3.1细胞膜的结构和功能课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

3.1细胞膜的结构和功能课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

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;学习目标;鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它染色时,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不会着色。

讨论

1.为什么活细胞不能被染色,而死细胞能被染色?

;一、细胞膜的功能;细胞膜的功能;2、控制物质进出细胞;;发出信号的细胞;;细胞壁;;在电子显微镜发明之前,科学家怎样确定细胞膜的存在?;光学显微镜下的动物细胞;探究一:如何确定细胞膜的存在呢?

1.举例分析;(2)实例二

用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫(单细胞动物)体内。伊红很快扩散到整个细胞,却不能很快逸出细胞。这说明了什么?;找到细胞的边界——细胞膜;哺乳动物成熟的红细胞;1、获得细胞膜的材料最好用植物细胞还是动物细胞,为什么?

2、动物细胞大多数含有核膜等其他膜,应该选用什么样的动物细胞?为什么?

;渗透作用原理,哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破

;(三)步骤:;用生理盐水稀释红细胞的目的是什么?;为什么要持续观察细胞的变化?;离心分离;回到一百多年前………;●;2、科学家利用哺乳动物的红细胞,通过一定的方法制备出纯净的细胞膜,进行化学分析,得知组成细胞膜的脂质有:;正常形态的红细胞;思考:

如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜?;亲水头部;;细胞膜的两侧都有水环境存在,同学们尝试着大胆的推测和想象一下在这样的环境中,磷脂分子在细胞膜中可能是怎样排布的呢?;3.时间:1925年

人物:荷兰科学家Gorter和Grendel

实验:从红细胞膜中提取脂质,在空气—水界面上铺成单分子层,测得单层分子的面积恰为红细胞的表面积的2倍;到了20世纪30年代,科学家已经确定细胞膜中存在蛋白质;细胞膜成分;无法解释细胞的生长、变形虫的变形运动;资料2:1970年,细胞融合实验:;小结:对细胞膜成分和结构的探索历程;科学方法——提出假说;时间:1972年

人物:辛格和尼科尔森

提出:生物膜的流动镶嵌模型;;四:流动镶嵌模型;思考:

流动镶嵌模型是不是已经完美无缺?;

在细胞膜的,还有由细胞膜上的与

结合形成的糖蛋白,叫做糖被,具有保护与润滑、参与等作用。除糖蛋白外,细胞膜的糖被还包括糖类与脂质结合形成的糖脂。;补充知识;细胞膜的成分;自然的法则一般都是结构决定功能,那么具有以上结构的细胞膜又有那些功能呢?;细胞膜的功能;是谁,隔开了原始海洋的动荡

是谁,奏鸣了生命的交响

是谁,为我日夜守边防

是谁,为我传信报安康。;科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。你能解释“染色排除法”的原理吗?

;活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的能力,染色剂无法进入细胞内,所以活细胞不会被染色;当细胞死亡后,细胞膜随之失去控制物质进出的能力,染色剂进入细胞,细胞被染成蓝色。根据细胞是否被染色来判断细胞是否具有活力。;课堂练习;2.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的()

A、磷脂含量

B、蛋白质的种类和数量

C、糖的种类

D、水含量;3.处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将有毒金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒金属离子对水的污染,这是试图模拟细胞膜的???(?)

??A、通信功能

B、免疫功能?

C、屏障功能?

D、控制物质进出功能

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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