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教育随笔：我的语文教学追求

伟大的教育家陶行知先生说：“人生为一大事来。”我常常想：我这一生的“大事”是什么呢？这17年来，每一节语文课的体验是粗糙亦或是精致，经过了时间的打磨，总会伴随文字，积淀成岁月中帧帧精致的画面——我实践“教学语文”之大事的准则和追求是“道是无痕却有衡”。

一、背景缘起

随着新课程改革的不断深入和《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）的日益推广，高中语文教学已由过去“填鸭式”的传统教学似乎正走向另一个极端——滥用表演“放羊”讨论，或满堂“人文”比较拓展，或肤浅思考全员活动……语文课堂呈现出不应有的虚张声势的表面繁荣，热闹的背后是语文书被搁置一边，“语文味