《学会记事》写作实践2.docxVIP

写作实践二

以《那一次，我真________》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。

提示：

1.这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。

2.要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。

◎题干及提示语关键词（句）解读

①“那一次”说明事件发生在过去，提示我们要写一篇回忆性的文章；“我”限定了写作人称和情感体验的主体；“真”强调情感的真实性和强烈程度，因此要选自己亲身经历的、感受深切的事，这样才有话可说、有真情可道。

②限定文体，即只能写记叙文，不能写成其他文体。

③提示补题方向，即所补内容应是能够表达自身某种情感或心理活动的词语，不能补写短语或句子。

④提示选材和结构安排的角度。即选材时要根据所补写词语重点选取对“我”有触动、有意义的重点事件；结构上要详略得当，对触动情感的部分要写得具体，其余部分可略写。

◎选材立意

社会：选取表现社会美好风尚的事件入文，如写“我”外地出游，因表述不清致使陌生人为自己指了条错误路线，“我”正抱怨时，陌生人反应过来，追上“我”并重新指路，抒发感动，惭愧之情等；写消防员救火救灾的英勇表现，抒发对其的敬佩之情等。

自然：选取自己观察到的植物生长过程中所表现出的顽强不屈、不惧风雨等品质展开记叙，抒发感动，敬佩之情，表现个人成长。

学校：选取老师对自己的深刻教诲入文，表达自己紧张，惭愧、后悔的心理活动；选取同学们对自己的帮助入文，表达感动、幸福等心理感受。

家庭：选取家人对自己的一次理解、包容或支持入文，表达感动、幸福等心理感受。个人：选取自己参加比赛、做重大决定的经历入文，表现自己惊慌，紧张等心理；选取自己做成某事，获得荣誉的经历入文，表现自己满足、自豪等心理。