【人教版】七年级上册《8 世说新语》二则+《9 从百草园到三味书屋》.pptx

曹冲称象;孔融让梨;今天，让我们走进《世说新语》，来认识两位聪慧的少年。;第一课时;第一课时;;知识备查;知识备查;傅;整体感知;整体感知;整体感知;1.留：专有名词、国号、年号、人名、地名、物名、官职

称谓等，可照录不翻译。;4.调：调整顺序，使句子更符合现代汉语的语序。;咏雪;整体感知;译：谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久雪下得紧了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘着风满天飞舞。”太傅高兴得大笑了起来。(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。;精读细研;精读细研;乙：我认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，

“柳絮”一喻就好在有意象。;精读细研;精读细研;精读细研;;?语言精炼，意蕴含蓄。;交代咏雪背景：人物、事件、环境

叙述咏雪事件：一问、两答

补述“兄女”身份;看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由得想起了冰心的一首诗：;陈太丘与友期行;1.参照注释，朗读课文，朗读时注意节奏和断句。;2.找出两个能够表现本文要义（思想内容）的词。;整体感知;整体感知;译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。过了中午朋友没有到，陈太丘丢下友人离开了，他离开以后，他的朋友才到。陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。客人问他：“你的父亲在吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您没有到，已经离开了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。”陈元方说：“您与我父亲约定的时;间是中午，中午了您却没有到，就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”客人很惭愧，下了车拉元方（表示好感），元方走入家门，(根本)不回头看。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;;课堂小结;?人物形象鲜明，叙述详略得当。;本文??裁得体，而且在语言叙述上十分自然，不加任何雕饰，给人以真实自然的感觉。;对话背景：;君：是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。

尊：敬辞。用于称跟对方有关的人或事。

如：尊姓大名

家：谦辞。对别人称自己亲属中年长于自己的人。

如：家父;2.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。

①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人

⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下;;合作探究;;;;;撒盐空中差可拟（）;课堂检测;⑴内集（????????）??????

⑵儿女（??????????）??????

⑶俄而（??????????）

⑷欣然（??????????）??????

⑸差可拟（??????????）????

⑹未若（??????????）?

⑺因风起（??????????）????

⑻即公大兄无奕女（????）?????;3.翻译文中画横线的句子：?

①。②。

③。;陈太丘与友期?

陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：②“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。;课堂检测;①??????????????????????

②??????????????????????????

③?????????????????????????????????????;;[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日