中大班-社会语言-回顾暑假生活-教案.docx

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回顾暑假生活

中大班社会语言

活动目标

回忆暑假生活的美好,缓解新学期的焦虑感。

了解暑假生活的丰富多彩,回顾暑假各种活动的乐趣。

能与同伴说说假期趣事,在他人表达时认真倾听。

活动准备

课件准备:《回顾暑假生活》PPT。

纸面教具:《明信片》。

活动过程

贝贝的明信片。

播放音频及图片“明信片”,激发幼儿活动兴趣,引出主题。

——早上,老师在我们的班级信箱里发现了一封漂亮的明信片。

——明信片的另一面还画着画呢,上面画了什么?会是谁寄来的呢?

——原来是贝贝在暑假给我们寄来的明信片,他在暑假做了什么?(在海边度假)

——小朋友们,你们的暑假是怎么过的呢?有没有去哪里玩?谁来说一说?

回忆暑假生活。

活动建议:本环节教师可以提前收集幼儿暑假的照片,进行展示,并根据照片内容调整小结。

1.出示组图“我的暑期照片”,引导幼儿回顾暑假游玩的乐趣。

——和贝贝一样,很多小朋友在暑假出门玩耍,还拍下了许多游玩纪念照,一起来看看!

——他们去了哪里?做了什么?

小结:在暑假的时候,可以去不同的城市旅游,品尝各地的美食。去动物园,观看动物;去游乐场,体验有趣的游乐项目;还可以去爬山,欣赏自然风景;还有的小朋友参加了有趣的夏令营活动……大家的暑假生活真是丰富多彩。

2.出示组图“丰富的暑假活动”,引导幼儿回顾暑假有趣的活动。

——除了旅游,贝贝的暑假还学会了一项新本领,是什么?

——你们在暑假的时候有学习什么新本领吗?

小结:除了游玩,我们的暑假还充满各种有趣的活动。有的小朋友学会了新的乐器;有的小朋友学会了骑自行车、跳舞……小朋友们不仅玩得开心,还学到了很多新本领,暑假过得又快乐又充实!

3.出示组图“在家劳动”,引导幼儿回顾暑期在家劳动的乐趣。

——暑假在家的时候,我们也是家里的小帮手哦!

——你们看,贝贝在家里做了哪些事情?(擦桌子、整理玩具、照顾植物)

——你们在家的时候做了什么呢?

小结:暑假在家时,我们帮助爸爸妈妈一起做家务,整理自己的玩具,照顾家里的小花小草……让我们的家变得更加整洁。通过家务劳动也给我们带来了快乐和成就感哦!

暑假趣事分享。

出示图片“巴黎奥运会”,引导幼儿了解暑假其他趣事。

——暑假里除了这些新体验,还发生了许多有趣的事。

——暑假期间,在法国巴黎举行了一场盛大的运动会,你知道那是什么吗?(巴黎奥运会)

——我们在电视上可以看到运动员们的精彩表现,感受到运动的魅力。

——暑假里,你有没有遇到什么有趣的事情呢?谁愿意来和大家分享一下?

——为什么这件事让你很难忘?

制作暑期回忆明信片。

1.发放纸面教具“明信片”,引导幼儿将自己暑期难忘的回忆画下来。

——小朋友们,我们回顾了这么多精彩的暑假生活片段,老师给大家也准备了一张明信片。——现在,请小朋友制作一张属于自己的暑假明信片,可以是你最难忘或最开心的回忆哦!我们把它寄给贝贝。

——拿起你的画笔,把它画在明信片上吧。

2.幼儿完成明信片,教师巡回指导。

3.幼儿展示、分享自己的明信片。

——你画的是什么?

——为什么你想要记录这个时候呢?

活动延伸

日常活动

教师可策划“我的暑假生活”展览,将幼儿绘制的暑期明信片展示在班级中,供幼儿互相欣赏。

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