10.《往事依依》教案 2024-2025学年七年级语文上册寓教于乐大讲堂（统编2024版）.docxVIP

部编版初中语文七年级上册

《往事依依》教学设计

【教学目标】

1.掌握课文中的生字词，理解课文的主要内容和结构，体会作者的情感和思想。

2.?通过阅读、讨论、写作等教学活动，培养阅读理解能力、表达能力和思维能力。

3.?感受文学的魅力，培养对语文的兴趣和热爱。

【教学重难点】

教学重点：了解本课的写作背景，有感情地朗读课文，理解把握课文的内容和思想情感。

2.教学难点：感受文学的魅力，培养对语文的兴趣和热爱。

【教学准备】

教学多媒体课件，作者于漪的资料。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

教师：

同学们，在我们的成长过程中，总会有一些美好的回忆，它们就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在我们的生命中。今天，让我们一起走进于漪老师的《往事依依》，去感受那些美好的回忆，去领略文学的魅力。

二、自主学习，知识备查

1.学生查阅文本相关资料，了解作者及写作背景。

（1）走近作者

教师以课件形式展示作者的相关资料，补充学生预习的不足。

于漪，江苏镇江人。1951?年毕业于复旦大学教育系，长期从事中学语文教学，是我国著名的语文特级教师。

主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。（2）写作背景

教师讲解：教师出示课件，讲解本课的写作背景，为后面同学们理解本文内容做准备。

《往事依依》是语文教育家于漪的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。作者从不同层面回忆童年的往事，抒发了热爱自然、热爱祖国及文学的思想感情。特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆，是用老师注满情思的眼睛，来激发爱国情怀。

2.预习检查，夯实基础。

读一读生字词。

涟漪（yī）绚丽（?xuàn）水浒（hǔ）水泊（pō）

停泊（?bó?）浩淼（?miǎo）歌咏（yǒnɡ）重读（chóng）

镌刻（juān）阴晴雨晦（?huì）谆谆教导（?zhūn）

徜徉（chánɡyánɡ）

三、新课学习，整体感知

1.默读课文，思考下列问题：

（1）题目中“依依”的含义是什么？

（2）文中能说明作者对往事“依依”之情的句子。

（学生默读，分析回答。）

（1）题目中“依依”的含义是什么？

萦绕胸怀，十分留恋。

（2）文中能说明作者对往事“依依”之情的句子。

①几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有件事仍历历在目，至今记忆犹新。

②往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。

2.怀着依恋之情，作者在文中追忆了哪些往事？

小时候看图画：

小屋里的山水画

《水浒传》中的一幅幅插图

学生时代听读品诗：

读石印本千家诗

听教辛弃疾《南乡子》

听教田汉新诗《南归》

3.作者是怎样把这几件事串联起来的？

题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事，最后由事入理，抒发感悟。

四、细读课文，精读细研

1.文章主要回忆了哪几件往事？

（学生朗读课文，师生共同疏通。）

文章主要回忆了作者少年时代的几件往事，包括读《水浒传》、读《千家诗》、听国文老师讲课以及对老师的回忆。

2.作者为什么会对这些往事记忆犹新？

（学生朗读课文，师生共同疏通。）

这些往事都与作者的成长和兴趣爱好有关，它们对作者的思想和情感产生了深远的影响，因此作者记忆犹新。

3.?文章表达了作者怎样的思想感情？

文章表达了作者对自然、对生活、对祖国的热爱，以及对老师的感激和敬仰之情。

4.?国文老师的讲课对作者产生了怎样的影响？

国文老师的讲课让作者感受到了文学的魅力，激发了他对文学的兴趣，也让他明白了爱国主义的重要性。

5.如何理解“书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》”这句话？

这句话表达了书籍对作者的重要意义。书籍为作者打开了广阔的世界，让他在其中编织出美丽的童年回忆。尽管《千家诗》是一本不起眼的石印本，但它却成为了作者童年生活中不可或缺的一部分，对他的成长产生了深远的影响。

6.“老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。”这句话说明了什么？

这句话强调了老师讲课对作者的深刻影响。老师的讲解不仅让作者对文学作品有了更深入的理解，还激发了他对课外阅读的兴趣。这种兴趣的培养对作者的成长和发展具有重要意义。

7.如何理解“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人”这句话的含义？

这句话是作者对读书的感悟和总结。它表达了读书的重要性，即通过阅读可以丰富知识、增长智慧，并且培养高尚的志趣。作者鼓励读者要多读好书，不断提升自己的素养。

8.“往事依