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主要内容包括一购物情境中的货币转换与认知二人民币在生活中的使用场景及重要性三购物过程中关于人民币的认识与实践希望对二年级学生的理解和应用有一定的帮助
单元名称加与减主备教师单元课时3
学科核心素养符号意识、数感、运算能力和推理意识、金融素养
《购物》单元是综合与实践领域第一学段中的重要内容。《数学课程标准》在
“内容要求”中指出：“在实际情境中认识人民币，能进行简单的单位换算，了解
货币的意义，具有勤俭节约的意识，形成初步的金融素养。”
教材分析《数学课程标准》在
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