第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计.docx

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计

教材分析

本课是2023-2024学年七年级上册历史课时作业教学设计,内容涉及第17课“西晋的短暂统一和北方各族的内迁”。本课主要通过介绍西晋的统一和北方各族的内迁,让学生了解这一时期的历史背景和特点。教材以叙述为主,简洁明了地介绍了西晋的统一过程和北方各族的内迁情况,为学生提供了基本的历史知识。

在教学过程中,我将结合学生的实际情况,以教材内容为基础,通过丰富的教学资源和教学手段,引导学生深入了解西晋统一的过程和北方各族的内迁情况,使学生能够把握这一时期的历史脉络,培养学生的认知能力和历史思维。同时,注重学生的参与和互动,激发学生对历史的兴趣和热爱,提高学生的学习效果。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的核心素养,包括历史理解能力、时空观念、史料实证和家国情怀。通过学习西晋的短暂统一和北方各族的内迁,学生将能够理解历史事件的发展脉络,形成时空观念,掌握基本的历史知识。同时,通过分析史料,学生能够培养实证精神,对历史事件进行客观评价。此外,本课还将引导学生关注国家历史,培养学生的家国情怀,激发学生对历史的兴趣和热爱。

教学难点与重点

1.教学重点

-西晋统一的过程:让学生了解西晋如何统一中国,包括其政治、经济和军事等方面的措施。

-北方各族的内迁:理解北方各族内迁的原因、过程及其对北方地区的影响。

-西晋衰落的原因:分析西晋衰落的原因,如政治腐败、社会矛盾等。

2.教学难点

-西晋统一过程的复杂性:学生可能难以理解西晋统一过程中各种政治斗争和军事冲突的复杂性。

-北方各族内迁的影响:学生可能难以理解北方各族内迁对北方地区政治、经济和文化的影响。

-西晋衰落的原因:学生可能难以理解西晋衰落的原因,需要引导学生从多个角度进行分析。

教学方法与策略

1.采用讲授法为主,结合案例研究和讨论,引导学生深入了解西晋统一和北方各族的内迁过程。通过讲解重点内容,强调西晋的政治制度、经济发展和军事建设,使学生掌握核心知识。

2.设计角色扮演活动,让学生扮演西晋统治者和北方各族首领,模拟内迁谈判过程,增强学生对历史事件的理解和参与感。

3.使用多媒体教学资源,如历史地图、图片和视频等,帮助学生直观地了解西晋的统一过程和北方各族的内迁情况,提高学生的学习兴趣和效果。

教学过程

导入新课:

大家好,今天我们要学习的是第17课“西晋的短暂统一和北方各族的内迁”。首先,请同学们翻开课本,浏览一下这一课的内容,并思考一个问题:为什么西晋能够统一中国?它的统一对当时的中国有什么影响?

探究主旨:

西晋统一过程:

请同学们打开课本,阅读第17课的第一段,并回答以下问题:

1.西晋统一中国的具体过程是怎样的?

2.西晋在统一过程中采取了哪些政治、经济和军事措施?

(等待学生讨论完毕)

(学生回答)

很好,谢谢你们的回答。接下来,请第二小组的同学回答第二个问题:西晋在统一过程中采取了哪些政治、经济和军事措施?

(学生回答)

非常好,谢谢你们的回答。通过你们的讨论和回答,我对西晋的统一过程有了更深入的了解。

北方各族的内迁:

1.北方各族内迁的原因是什么?

2.北方各族内迁的过程是怎样的?

3.北方各族内迁对北方地区有什么影响?

请同学们再次分成小组,进行讨论并回答上述问题。我将随机抽取几个小组进行回答。

(等待学生讨论完毕)

(学生回答)

很好,谢谢你们的回答。接下来,请第四小组的同学回答第二个问题:北方各族内迁的过程是怎样的?

(学生回答)

非常好,谢谢你们的回答。最后,请第五小组的同学回答第三个问题:北方各族内迁对北方地区有什么影响?

(学生回答)

非常好,谢谢你们的回答。通过你们的讨论和回答,我对北方各族的内迁情况有了更深入的了解。

通过今天的学习,我们了解了西晋的统一过程和北方各族的内迁情况。希望大家能够通过思考和讨论,深入理解这一时期的历史背景和特点。

布置作业:

最后,请同学们完成课后作业,巩固今天所学的知识。作业包括:

1.请根据课本内容,绘制一张西晋统一中国的timeline。

2.请写一篇短文,描述北方各族内迁的原因和过程,并分析其对北方地区的影响。

下节课,我们将进一步学习西晋的衰落和五胡乱华的历史事件。希望大家预习课本相关内容,准备进行更深入的学习。

谢谢大家的参与和努力,祝你们学习愉快!

教学资源拓展

1.拓展资源

-西晋历史的相关书籍:推荐学生阅读《晋书》、《资治通鉴》等历史书籍,以深入了解西晋

您可能关注的文档

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档