2023四年级数学上册 九 探索乐园教案 冀教版.docx

2023四年级数学上册九探索乐园教案冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册九探索乐园教案冀教版

课程基本信息

1.课程名称：探索乐园——认识分数

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学目标：

1.让学生理解分数的概念，掌握分数的表示方法。

2.培养学生运用分数解决实际问题的能力。

3.激发学生学习数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力。

教学内容：

1.分数的定义及表示方法。

2.分数的大小比较。

3.分数在实际问题中的应用。

教学过程：

1.导入：通过故事引入分数的概念，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：讲解分数的定义，演示分数的表示方法。

3.课堂互动：分组讨论，比较不同分数的大小。

4.练习巩固：出示练习题，让学生运用分数解决实际问题。

5.总结拓展：引导学生思考分数在生活中的应用。

教学资源：

1.PPT课件：展示分数的定义、表示方法及应用实例。

2.练习题：涵盖分数的大小比较和实际应用。

3.故事素材：用于导入课堂，激发学生兴趣。

教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况。

2.练习完成情况：检查学生练习题的完成质量。

3.课后反馈：了解学生对分数知识的理解和应用能力。

核心素养目标

1.逻辑推理：通过学习分数的概念和表示方法，培养学生运用逻辑推理能力理解分数的大小比较，提高学生解决实际问题的能力。

2.数据处理：使学生能够运用分数处理数据，提高学生在实际情境中运用数学知识分析问题和解决问题的能力。

3.创新思维：鼓励学生在学习过程中提出新观点，从不同角度思考问题，培养学生的创新思维能力。

4.合作交流：通过小组讨论、互动交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生运用数学知识解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生已经掌握了整数的加减法和乘除法，对数学运算有一定的理解。此外，学生在生活中已经接触到一些分数的概念，如考试成绩、食物分配等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对生动有趣的教学活动较为感兴趣，因此通过故事、游戏等互动方式进行教学能够激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但部分学生在解决实际问题时，可能缺乏将数学知识运用到实际情境中的意识。学生的学习风格差异较大，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于与同伴合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习分数的概念和表示方法时，学生可能对分数的定义和大小比较感到困惑。此外，在解决实际问题时，如何将分数知识灵活运用到生活中，对于部分学生来说是一个挑战。同时，学生可能在学习过程中出现对分数运算规则掌握不牢固、解决实际问题时思路不清晰等问题。

教学方法与手段

1.教学方法：

a)讲授法：通过讲解分数的定义、表示方法和大小比较，让学生掌握基本知识。

b)讨论法：组织学生分组讨论，分享各自对分数的理解，促进学生之间的思维碰撞。

c)实践法：让学生通过解决实际问题，如分配食物、计算考试成绩等，运用分数知识，增强学生的实践能力。

2.教学手段：

a)多媒体设备：利用PPT课件，生动展示分数的定义和表示方法，增强学生的直观感受。

b)教学软件：运用数学教学软件，进行分数运算练习，提高学生的操作能力和解题技巧。

c)实物道具：准备一些实物道具，如水果、卡片等，让学生直观地感受分数在实际中的应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前了解分数的基本概念。

-设计预习问题：提出问题如“分数是如何表示一部分的整体？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读PPT，初步理解分数概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记，展示预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和批判性思维。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-预习资料：PPT、视频等，为学生提供丰富的学习资源。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握分数的基本概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习的能力，提高学生的预习效果。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个分配水果的故事，引出分数的概念，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解分数的定义和表示方法，举例说明。

-组织课堂活