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篮球的运球与控球教学设计

学校：隆德县第二中学教材版本：华东师范大学出版社

课题

篮球的运球与控球

授课人

张震

授课类型

新授课

课时

第２课时

班级

八年级（13-14）

时间

2022年10月1日至6日

设计理念

本课以健康第一为指导思想，注重学生对篮球的运球与控球的应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种篮球运球和控球的反复练习，提高学生的运动强度和密度，使学生在紧张、激烈的学练氛围中激发对篮球的强烈兴趣，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受篮球带来的乐趣。

学情分析

本次课的授课对象为初一年级的学生，篮球是他们比较喜爱的一项运动。大部分男生有一定的篮球基础，都比较热爱篮球运动，因此参与程度比较高，但也存在着个体差异，因此，教师要根据学生的具体情况以及球性的不同熟练程度展开教学，教学中要充分调动学生的主观能动性和发挥小组长的带头作用。

教学目标

知识与技能：学生了解行进间运球的方法和要领。

过程与方法：学生能掌握在行进间运球的技术动作。

情感、态度与价值观：培养学生克服困难的优良品质和自我锻练能力，激发学生练习兴趣。

重点难点

重点：运球时抬头、手心不触球。

难点：上下肢协调配合、控制身体平衡、运球时手要柔和稳定。

教学方法

讲解示范集体练习

纠正错误竞赛法

器材场地

篮球场二块

篮球20个

教

学

过

程

教

学

过

程

复习导入（8分钟）

授课内容

教师活动

学生活动

设计意图

创新点

篮球的运球与控球

【情景导入】

课堂常规

1、整队集合

2、报告人数

3、师生问好

4、宣布本课内容

二、慢跑

围绕篮球场边线进行中速跑，完成5圈，中间进行口号、篮球基本步伐的练习。

2、徒手操

（1）扩胸运动

（2）振臂运动

（3）腹背运动

（4）正压腿

（5）侧压腿

一、1、队形

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2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。

3、见习生做好观摩、服务。

二、要求：

1、要求：队伍整齐，口令清楚，口号响亮。

122、要求：

（1）动作规范正确，做动作劲力充足，力点准确，精神饱满，节奏分明。

（2）四列横队体操队形做操。队形变换做到快、静、齐。

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★★★★★

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探究新知（20分钟）

授课内容

教师活动

学生活动

设计意图

创新点

篮球的运球与控球

篮球的运球与控球

导入部分

教师组织学生进行熟悉球性的练习

1、?教师示范提示练习方法及要求

2、?指挥学生进行练习，加以辅导

3、?集体纠正错误

4、?和学生一起做熟悉球性的练习

一．教师组织学生学习行进间运球

1、尝试性运球练习；

告诉学生抬头运球是运好球的前提；

2、?组织学生进行３３半场比赛：

要求：禁止接球后立即传球或者投蓝，必须运球若干次后在传球或者投篮。让学生从中发现．寻找自己运球的问题。

3、停止比赛，组织学生发现问题，讲解运球规则和正确的运球方法，强调运球时抬头及手心不触球。

4、示范运球，先原地后行进间。

５．学生练习，教师单个辅导。

6．集体讲评，纠正错误动作。

二、教师组织学生进行游戏练习

1、教师讲解游戏的内容、方法及规则

游戏名称：“赶猪游戏”

游戏方法：把学生按男女分成人数相等的两队，分别在两个半场进行游戏。

游戏规则：学生分别站在两边线，用手滚动篮球到对面边线，交下一位同学接力，直到最后一位同学结束，先完成的胜利。

2、?教师给学生分组进行游戏。

3、?鼓励学生认真参加游戏。

和学生共同参与游戏。

学生在教师的带领下进行熟悉球性的练习

1、?双手抛接球练习

2、?单手抛接球练习

3、?抛球击掌练习

?水平指拨球练习

一、学习练习行进间运球

1、学生分组进行尝试性运球练习。

2、参加半场比赛，并按要求进行运球。

3、学生谈谈比赛中如不能自如运球将如何？

学生认真听讲，记住动作要领并尽量模仿。

学生练习步骤

⑴．原地进行运球练习，左右手互换运球。

⑵．行进间运球练习。

4、接受教师指导，纠正错误

二