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篮球---单手肩上传球教学设计
一、指导思想
本课根据新课程要求,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,激发学生的运动兴趣,关注学生的个体差异,保证每一名学生受益为基本理念。在教学过程中采用以学生合作学习为主,探究与练习相结合的体育教学模式,通过不同形式和难度的传球练习不仅提高学生篮球基本功,同时也培养学生合作意识和顽强拼搏的意志品质,提高学生面对失败的抗挫折能力,为今后的体育教学和终身体育打下良好基础。在教法的选择上,主要采用讲解示范法、分解法,学法上主要采用观察法、小组合作练习法和游戏法。
二、教材分析
本课教学内容选自人民教育出版社义务教育教科书《体育与健康》八年级全一册第四章篮球。篮球运动是以进攻与防守为中心的体育运动项目之一,它是中小学体育教学的主要内容之一。单手肩上传球,用力大,球飞行速度快,利于抢到篮板球后迅速组织快攻,它是篮球常用的中远距离传球方法之一。本课主要在学生已掌握双手胸前传球的基础上,针对进攻队员远距离如何进行传球的专项提高练习课。
三、学情分析
本次教学对象是丽水市松阳县古市中学八年级学生。这一年龄段的学生正处于青春期,他们生理发育进入一个高峰期,运动能力大幅提高,有很强的求知欲和表现欲。同时,这一年龄段学生之间因受遗传和后天锻炼等因素的影响,也存在着个体差异,并且部分学生之间的身体素质相差悬殊。此外,八年级学生也已具备一定的自学、自练和合作能力,在教师的引导下他们初步具有探究、分析、解决问题的能力。
四、教学目标
《义务教育〈体育与健康〉课程标准》(2011年版)对教学目标提出了明确要求,即目标必须是具体的、可观察的。它要求学生在掌握有关知识、技能的同时,强调学生应在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯。本课根据新课标的要求,并结合教学内容及学生情况,其教学目标制定如下:1、通过自主与合作练习,学生能简述单手肩上传球的动作要领,能正确区分双手胸前传球和单手肩上传球的不同之处。85%以上的学生能在5至7米的范围内较规范地完成单手肩上传球练习。2、通过各种传球练习发展学生的灵敏性、协调性与篮球技术的实战应用能力。3、以不同方式的传球练习为载体培养学生的合作意识,磨练学生顽强拼搏的意志品质,提高学生面对失败的抗挫折能力。
五、教学重难点
【重点】
手控制球的能力,时间、空间的判断能力
【难点】
传球的落点和时机的控制
学生进行单手肩上传球练习时最易犯错误为:出手时没有做出挥臂扣腕动作而是推球动作,所以本课的重点:单手肩上传球的手法(以肩带肘,挥臂扣腕)学生进行单手肩上传球练习时,其动作要点是:蹬地、转体、挥臂和扣腕动作连贯、协调,手指用力方向与传球方向一致。所以本课的难点:传球时上下肢的协调发力与传球时的力量控制。为了帮助学生快速记忆和理解该动作,我采用口诀法来解决问题。其口诀为“蹬、转、挥、扣”
六、教学方法
1.讲解示范法:通过精练适度的语言讲解,使学生获得正确的动作概念;以优美的示范,利于学生模仿正确技术。
2.纠正错误法:由于学生之间存在个体差异,完成练习的情况各有不同,通过纠正习得正确的技术动作,避免运动损伤的产生,提高学习的自信心。
3.完整练习法:通过完整动作的学练,帮助学生建立动作的整体概念和动作间的练习。
4.游戏比赛法:通过游戏与比赛的穿插,帮助学生在乐中学,提高学生学习兴趣与练习效率。
5.分组练习法:通过体育小组的形式进行练习,并进行组间竞赛,教师可以有针对性的进行教学,并能提高学生的竞争意识。
篮球:单手肩上传球教案
授课教师:???人数:???课次:第1次????授课班级:八年级
教学
内容
?1、学习单手肩上传球技术??
教
学
目
标
1、通过自主与合作练习,学生能简述单手肩上传球的动作要领。使85%以上的学生能在5至7米的范围内较规范地完成单手肩上传球练习。
2、通过各种传球练习发展学生的灵敏性、协调性与篮球技术的实战应用能力。
3、以不同方式的传球练习为载体培养学生的合作意识,磨练学生顽强拼搏的意志品质,提高学生面对失败的抗挫折能力。
重点
手控制球的能力,时间、空间的判断能力(以肩带肘,挥臂扣腕)
难点
传球的落点和时机的控制。
课的结构
课的内容
组织教法与要求
时间
强度
开
始
部
分
1、体育委员整队、清查报告人数。
2、师生问好,检查着装。
3、宣布本课内容任务及要求
(距离近我们可用双手胸前传球,如何进攻队员相距较远怎么办?引出教学内容及要求)
4、安排见习生(让见习生参与他能参与的活动)
一、组织:如下图
*******
*******
?????Δ
要求:1、集合做到静、齐、快
???2、精力集中、精神饱满
???3、见习生随堂听课
2′
小
准
备
部
分
1、绕场慢跑
男女生分别按一路纵队规定队列
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