2.1.1活泼的金属单质-钠 说课教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

2.1.1活泼的金属单质-钠说课教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1.1活泼的金属单质-钠说课教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是活泼的金属单质-钠。这部分内容属于2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册的第2.1.1节。具体内容包括钠的物理性质、化学性质及其在反应中的表现。通过学习钠的性质，学生能够理解金属的活泼性以及金属与非金属元素反应的特点。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经学习过金属的基本概念和性质，对金属的活泼性有一定的了解。在此基础上，通过学习钠的性质，学生能够进一步深化对金属活泼性的认识，并掌握钠与其他元素反应的规律。同时，本节课的内容也为后续学习其他金属元素奠定了基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的科学探究能力：通过观察和实验，学生能够发现钠的物理和化学性质，培养他们观察、实验、分析和解决问题的能力。

2.培养学生的科学思维：通过学习钠的活泼性，学生能够理解金属的活泼性及其与非金属元素反应的特点，培养他们的分类、比较和推理能力。

3.提升学生的科学素养：通过学习钠的性质，学生能够了解金属元素在自然界和工业中的应用，培养他们对化学知识的实际应用和科学态度。

4.增强学生的安全意识：在实验过程中，学生能够了解和遵守实验室安全规范，培养他们的安全意识和自我保护能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.钠的物理性质和化学性质的理解与掌握。

2.钠与其他元素反应的规律和原理的掌握。

难点：

1.钠的活泼性及其与水、氧气反应的机理的理解。

2.实验室安全操作和意外事故的处理。

解决办法：

1.对于重点内容，通过实验演示、小组讨论和问题解答等方式，帮助学生深入理解钠的物理性质和化学性质。

2.对于难点内容，通过模拟实验、动画演示和案例分析等方式，帮助学生理解和掌握钠的活泼性及其与水、氧气反应的机理。

3.对于实验室安全操作，进行安全教育，指导学生正确使用实验仪器和处理意外事故，确保实验安全进行。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过观察和参与钠与水、钠与氧气反应的实验，让学生直观地了解钠的活泼性和反应特点。

2.讨论法：引导学生分组讨论钠的性质和反应规律，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3.问题解决法：提出与钠的性质相关的问题，引导学生运用所学知识进行分析和解答，提高学生的问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体课件和视频，生动展示钠的性质和反应过程，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件辅助：运用化学教学软件，进行钠的性质模拟实验和互动教学，提高学生的参与度和学习效果。

3.在线学习平台：利用在线学习平台，提供相关学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“活泼的金属单质-钠”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解钠的物理性质和化学性质。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“活泼的金属单质-钠”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“活泼的金属单质-钠”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解钠的物理性质和化学性质，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握钠的性质。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验钠的性质的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论