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高中高三文言文阅读专项训练及详细答案(精选)

一、高中文言文阅读

1．阅读下面的材料，完成各题。

子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

（《论语雍也》）·

[]

子曰：“不仁者不可以久处约注，不可以长处乐。仁者安仁，智者利仁。”

（《论语里仁》）·

知者，达于事理而周流无滞，有似于水，故乐水。仁者，安于义理而厚重不迁，有似于

山，故乐山。

（朱熹《论语集注》）

【注释】约：贫困。

（1）按照朱熹的解读，孔子用“水”“山”来说“知者”“仁者”，使用的是________手法。孔

子弟子中“处约”“安仁”的代表人物是________。

（2）综合上述材料，从环境影响角度谈谈“仁德”修养对个人的作用。

【答案】（1）比喻；颜渊

（2）①孔子认为具备“仁德”的人容易克服外部环境的影响，而没有“仁德”的人容易受环境

影响，会变得胡作非为。②因为具有“仁德”修养的人“安于仁”“安于义理”，天性就接近

仁，能如同山一样沉稳，安于穷困，不受环境影响。

【解析】【分析】（1）首句翻译为“聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德

者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿”，故在千变万化的大自然中，山是稳定的，可信赖

的，它始终矗立不变，包容万物，是最可靠的支持；水则是多变的，具有不同的面貌，它

没有像山那样固定、执着的形象，它柔和而又锋利，可以为善，也可以为恶；难于追随，

深不可测，不可逾越。聪明人和水一样随机应变，常常能够明察事物的发展，“明事物之万

化，亦与之万化”，而不固守一成不变的某种标准或规则，因此能破除愚昧和困危，取得成

功，即便不能成功，也能随遇而安，寻求另外的发展，所以，他们总是活跃的、乐观的。

仁爱之人则和山一样平静，一样稳定，不为外在的事物所动摇，他们以爱待人、待物，像

群山一样向万物张开双臂，站得高，看得远，宽容仁厚，不役于物，也不伤于物，不忧不

惧，所以能够长寿。所以孔子使用比喻的修辞手法，用“水”“山”来说“知者”“仁者”。第二

句解释为“没有仁德的人不能够长久地安于穷困，也不能够长久地处于安乐之中。有仁德的

人长期安心于推行慈爱精神，聪明的人认识到仁对他有长远的利益而实行仁。”孔子突出

地强调了做人以仁为本的思想，认为没有仁德的人长久地处在贫困或安乐之中都会更加堕

落，只有仁者才能安于仁，也只有智者才会行仁。有了仁的本心，就能在任何环境下做到

矢志不移，保持节操。而孔子弟子中的颜渊，十三岁拜孔子为师，终生师事之，是孔子最

得意的门生。孔子对颜回称赞最多，赞其好学仁人。

（2）题干中要求“从环境影响角度谈谈“仁德”修养对个人的作用”，结合第一、第二句释

义，及第三句释义“智者对事理通达，流动无凝滞之感，像水一般，所以喜爱水。仁者，安

于一定的伦理道德的行事准则，厚重沉稳而不改变，像山一般，所以喜欢山”，朱熹认为知

者、仁者的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性，因而产生乐水乐山之

情。可分析得出：①孔子认为具备“仁德”的人容易克服外部环境的影响，而没有“仁德”的

人容易受环境影响，会变得胡作非为。②因为具有“仁德”修养的人“安于仁”“安于义理”，

天性就接近仁，能如同山一样沉稳，安于穷困，不受环境影响。

故答案为：⑴比喻；颜渊

⑵①孔子认为具备“仁德”的人容易克服外部环境的影响，而没有“仁德”的人容易受环境影

响，会变得胡作非为。②因为具有“仁德”修养的人“安于仁”“安于义理”，天性就接近仁，

能如同山一样沉稳，安于穷困，不受环境影响。

【点评】①孔子用水比喻智者。用山来比喻仁者。所以使用的是比喻的手法。孔子曾

说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!“所

以孔子弟子中“君子固穷”的代表人物是颜渊。

②在孔子看来仁对于一个人来说，是自心天生自然的道德，如果人能够完全遵守这样的

道德，那他的内心便有主心骨，不会被外界事物所动摇。所以说孔子认为具备“仁德”的人

容易克服外部环境的影