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理物品
【活动内容】教科书P9-10活动“理物品”
【活动课时】1-2课时
【活动目标】
1.初步感受分类的意义，体会物品分类的基本方法和基本要求，能选择合适的标准对生活中的物品进行分类，养成良好的学习和生活习惯。
2.在数学活动中，能动手有条理的收拾、整理物品，培养学生的观察力和动手操作能力，体验活动的快乐及成功的喜悦。
3.感受数学学习的趣味性，积极主动地参与游戏活动过程，主动思考，并和同伴合作交流，解释自己的分类整理过程，培养初步的表达能力。
【活动重点】
根据物品的特征、按照一定的标准对日常生活用品或学习用品进行简单的归类整理。
【活动难点】
根据物品的特征，用不同的标准区
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