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我和我的幼儿园
【活动内容】教科书P1-2活动“我和我的幼儿园”
【活动课时】1-2课时
【活动目标】
1.通过“数”清楚地介绍自己和自己的幼儿园，知道数量及其多少、形状及其大小都和数学有关。
2.在分享游戏、开展游戏的过程中，培养初步的倾听和表达能力；和同学合理分工、相互合作、彼此帮助，培养初步的合作能力；唤醒对数与形等方面的感性经验，进一步明确“数学游戏”的内涵。
3.在数学活动中，进一步锻炼表达能力，感受合作的意义以及规则的重要性。让学生真切感受数学有趣、好玩，从而产生对数学学习的兴趣，获得良好的情感体验，更好地完成从幼儿园到小学学习生活的过渡。
【活动重点】
知道“数”和“形”是数学
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