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初二物理教学设计

第1篇：初二物理教学设计

复习初二物理（40课时）

第一章声现象（2课时）

一、声音的产生与传播

二、我们怎么听到声音

三、声音的特性

四、噪声的危害和控制

五、声的利用

第二章光现象（2课时）

一、光的传播

二、光的反射

三、平面镜成像

四、光的折射

五、光的色散

六、看不见的光

第三章透镜及其应用（4课时）

一、透镜

二、生活中透镜

三、探究凸透镜成像的规律

四、眼睛和眼镜

五、显微镜和望远镜第四章物态变化（2课时）

一、温度计

二、熔化和凝固

三、汽化和液化

四、升华和凝华

第五章电流和电路（4课时）

一、电荷

二、电流和电路

三、串联和并联

四、电流的强弱

五、探究串、并联电路中电流的规律第六章电压电阻（6课时）

一、电压

二、探究串、并联电路电压的规律

三、电阻

四、变阻器

第七章欧姆定律（4课时）

一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系

二、欧姆定律及其应用

三、测量小灯泡的电阻

四、欧姆定律和安全用电

第八章电功率（6课时）

一、电能

二、电功率

三、测量小灯泡的电功率

四、电与热

五、电功率和安全用电

六、生活用电常识

第九章电与磁（4课时）

一、磁现象

二、磁场

三、电生磁

四、电磁铁

五、电磁继电器扬声器

六、电动机

七、磁生电

第十章信息的传递（2课时）

一、现代顺风耳──电话

二、电磁波的海洋

三、广播、电视和移动通信

四、越来越宽的信息之路测验与分析（4课时）

第2篇：初二物理教学教案

初二物理教学教案

教学目标：

帮助学生养成良好的物理学习习惯

复习并深化掌握初二上册所有知识点

预习初二下册知识点

教学方法：

单节知识点详细讲解

一章知识点总结串讲

二章章末习题课

三章难点难题答疑

四章知识点记忆检查

教学内容：

声学知识点总结串讲

声学习题课

光学知识点串讲1（折射反射色散等）

光学知识点串讲2（透镜成像规律）

光学习题课

力学知识点串讲1

力学知识点串讲2

力学习题课1

力学习题课2

初二上册知识点测试

学生难点难题答疑课

学生情况：杨奇俊：聪慧但懒散、物理学习习惯不严谨、知识点记忆不够、难点在透镜成像规律和受力平衡张真：物理学习习惯不严谨、读题和公式运用存在问题、知识点记忆不够、难点在透镜成像规律和力学龚王芳：零基础零习惯、上课几乎从没听过讲、对物理几乎为零了解、需要从头开始学习、但仔细乖巧懂事

备注：

1：根据学生不同情况和学生接收能力不同、适当选取合适每个学生的教学内容并，并适当调整对每个学生的教学进度

2：要求学生上课前自己阅读要讲解章节的内容，并勾出需要记忆的重点，养成良好的物理学习习惯

3：要求学生记忆当天所讲知识点，老师第二天对知识点记忆进行检查

第3篇：初二物理教学反思

初二物理教学反思

宝拉提

本学期本人担任初二班级的物理教学工作。转眼之间，年末岁尾，本学期即将结束。回顾这段时间，在教学上有很多感触和想法，具体反思如下：

开学初，本人便努力培育学生养成一个好的学习习惯，课前要预习，课堂上要仔细听讲、开动脑筋并乐观回答问题，课后要做到复习与巩固。通过着力培育，本人所带班级大部分同学都能做到这一点。在学习物理方面，同学们都找到了一些好的学习方法，并相互沟通，这为其今后的学习打下了良好的基础，并为其向更高学府的迈进提供了保障。

备课是上好一节课的重要组成部分。课前如果备课不够充分，那么，课堂上将无话可说，只能照本宣科，或整节课显得空乏无味。因此，本人总是用心去备好每一节课，坚决做到课前仔细查阅资料，找些典型例题在课堂上传授给学生，让学生对学习有一种新鲜感，能够仔细去思考并找到解题的方法