第1单元 4 冰融化了(习题教学设计)2023-2024学年三年级上册科学(教科版).docx

第1单元4冰融化了(习题教学设计)2023-2024学年三年级上册科学(教科版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为三年级上册科学（教科版）第1单元第4课“冰融化了”。本节课主要让学生了解和掌握冰融化现象及其相关科学原理。通过观察和实验，让学生了解冰融化过程中温度、状态、体积等方面的变化，培养学生的观察能力和实验操作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在二年级的科学课程中已经学习了关于物态变化的基本知识，对固态、液态、气态有一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步引导学生探究冰融化的过程，巩固和拓展学生对物态变化的认识。通过对冰融化的学习，学生将能够将已有知识运用到新的情景中，提高知识运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、科学思维、科学态度与价值观。通过观察和实验，学生将培养观察能力、实验操作能力和问题解决能力，从而提高科学探究能力。在探究冰融化的过程中，学生将运用比较、分析、推理等科学思维方法，加深对冰融化现象的理解。同时，学生将学会与人合作、交流，培养团队协作精神，增强科学态度与价值观。总之，本节课旨在培养学生的科学素养，使其能够在实际生活中运用科学知识解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-冰融化过程中的温度变化：学生需要理解冰在融化过程中，温度保持不变的现象，即冰融化是一个吸热过程。

-冰融化状态变化：学生要掌握冰从固态变为液态的过程，以及这个过程是如何影响体积的。

-实验观察与数据分析：学生需要通过实验观察冰融化的过程，并运用数据分析方法，理解冰融化速率可能受到的影响因素。

2.教学难点

-冰融化吸热的理解：学生往往难以理解为什么冰融化时温度不变，需要通过实验和实例来帮助学生感知和理解吸热过程。

-实验操作技能：对于三年级学生来说，进行精确的实验操作可能是一项挑战，包括如何正确地测量温度、记录数据等。

-数据分析能力：学生可能对如何从实验数据中提炼出科学结论感到困难，需要教师的引导和示范，帮助学生掌握数据分析的方法。

教学方法与手段

1.教学方法

-实验法：通过引导学生进行冰融化实验，让学生直观地观察和体验冰融化的过程，提高学生的实践操作能力。

-讨论法：在实验前后，组织学生进行小组讨论，分享观察到的现象和心得，促进学生之间的交流与合作。

-提问法：教师通过提问引导学生思考，激发学生的探究欲望，帮助学生深入理解冰融化的原理。

2.教学手段

-多媒体演示：利用多媒体设备展示冰融化的动画和实验过程，增强学生的直观感受，提高教学效果。

-教学软件：运用教学软件进行数据采集和分析，帮助学生更好地理解实验结果，提升数据分析能力。

-互动式白板：利用互动式白板进行教学，方便教师与学生之间的互动，提高学生的参与度和积极性。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是三年级上册科学（教科版）第1单元第4课“冰融化了”。首先，我们来做一个小游戏，请大家用手势表示冰的状态变化，好，现在请大家把冰块放在桌子上，模拟冰融化的过程。通过这个小游戏，我们引出了今天的课题——冰融化了。

2.探究冰融化的过程（15分钟）

现在，请大家拿出实验材料，我们来一起探究冰融化的过程。首先，我们观察冰块在室温下的融化情况，并记录下温度变化和状态变化。请大家注意观察冰块在融化过程中的体积变化。

（教师引导学生进行实验观察，学生记录数据）

3.分组讨论（10分钟）

好，请大家停止实验，我们将进行小组讨论。请大家分享一下自己在实验中观察到的冰融化过程，并讨论冰融化过程中温度、状态和体积的变化规律。

（学生进行小组讨论，教师巡回指导）

4.数据分析（10分钟）

现在，请大家把实验数据整理一下，我们来分析一下冰融化的过程。请大家思考一下，冰融化过程中温度为什么保持不变？冰融化过程中体积为什么会变大？

（教师引导学生进行数据分析，学生回答问题）

5.总结与拓展（5分钟）

（学生思考并回答问题）

6.课堂小结（5分钟）

今天的课程我们就学习到这里，通过实验和讨论，我们了解了冰融化的过程及其相关科学原理。希望大家能够把今天学到的知识运用到实际生活中，解决一些实际问题。下节课，我们将继续学习有关物态变化的知识。

（教师总结课堂内容，学生整理实验器材）

学生学习效果

1.知识与技能：学生能够理解冰融化的过程，掌握冰融化时温度保持不变的原理，以及冰融化过程中体积的变化规律。学生能够运用实验方法和数据分析方法，观察和探究冰融化的过程。

2.过程与方法：学生能够在实验中观察和体验冰融化的过程，通过小组讨论和交流，培养团队合作和沟通能力。学生能够运用比较、分析、推理等科学思维方法，深入理解冰融化的原理。