四年级品德与社会下册 交通问题带来的思考 1教案 人教新课标版.docx

四年级品德与社会下册交通问题带来的思考1教案人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：品德与社会下册——交通问题带来的思考

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提高学生的生命安全意识和自我保护能力，使其能够自觉遵守交通规则，珍爱生命。

2.培养学生的社会责任感，使其能够关注交通问题，从自身做起，为改善交通环境贡献力量。

3.提升学生的思维能力，使其能够通过分析交通问题，提出合理的解决方案，培养问题解决能力。

4.增强学生的团队协作意识，使其能够在小组讨论中，学会倾听他人意见，共同完成任务。

5.培养学生的表达能力，使其能够清晰、有逻辑地阐述自己的观点，提升沟通技巧。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）让学生了解交通规则的重要性，认识到遵守交通规则对生命安全的影响。

（2）培养学生关注交通问题，从自身做起，为改善交通环境贡献力量的责任感。

（3）通过分析交通问题，引导学生提出合理的解决方案，培养问题解决能力。

（4）学会在小组讨论中倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作意识。

（5）学会清晰、有逻辑地阐述自己的观点，提升沟通技巧。

2.教学难点：

（1）让学生理解并掌握交通规则的具体内容，以便在日常生活中能够自觉遵守。

（2）培养学生关注交通问题，并从自身做起，实际行动参与改善交通环境。

（3）在分析交通问题时，引导学生运用逻辑思维，提出切实可行的解决方案。

（4）在小组讨论中，培养学生学会倾听他人意见，尊重他人观点，达成共识。

（5）培养学生具备严谨的表达能力，能够清晰、有逻辑地阐述自己的观点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《品德与社会下册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与交通问题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讲解，增强学生的理解。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，提前准备好实验所需的器材，如模型车辆、交通标志等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示交通事故的新闻报道，引发学生对交通问题的关注，并提出问题：“同学们，你们认为交通事故的原因是什么？如何预防和减少交通事故的发生呢？”学生分组讨论，分享自己的观点和想法。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解交通规则的重要性和具体内容，引导学生认识到遵守交通规则对生命安全的影响。通过案例分析，让学生了解交通问题带来的思考，培养学生的社会责任感。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一些有关交通规则的练习题，让学生独立完成，检查学生对交通规则的掌握情况。同时，组织学生进行小组讨论，探讨如何在生活中遵守交通规则，改善交通环境。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对讲授内容，提问学生关于交通规则、交通问题等方面的问题，检查学生对知识点的理解和掌握。鼓励学生积极思考，发表自己的观点。

5.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行角色扮演，模拟交通场景，让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。学生通过实际操作，加深对交通规则的理解，提高生命安全意识和自我保护能力。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，让学生明确遵守交通规则的重要性，并提出在日常生活中要自觉遵守交通规则，关爱生命。同时，鼓励学生关注交通问题，为改善交通环境贡献自己的力量。

整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的核心素养能力。

六、学生学习效果

1.知识与技能：学生能够熟练掌握交通规则的具体内容，了解遵守交通规则的重要性，提高生命安全意识和自我保护能力。

2.过程与方法：通过模拟交通场景、案例分析等实践活动，学生能够运用所学知识解决实际问题，培养问题解决能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：学生将树立正确的交通安全观念，关注交通问题，从自身做起，为改善交通环境贡献力量。同时，培养学生的社会责任感，使其能够关心他人，关爱生命。

4.创新与拓展：在小组讨论、角色扮演等活动中，学生能够发挥自己的创造力，提出合理的解决方案，提高沟通技巧和表达能力的。

七、板书设计

主题：交通规则的重要性

①生命安全：遵守交通规则，关爱生命

②自我保护：提高自我保护意识，预防交通事故

③社会责任：关注交通问题，改善交通环境

2.板书设计（2）

主题：交通问题带来的