Unit 2 In the classroom 第3课时 Parts 4a, 4b PAIRWORK（教学设计+素材）-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语四年级上册.docx

Unit2Intheclassroom第3课时Parts4a,4bPAIRWORK（教学设计+素材）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语四年级上册

学校

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课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《Unit2Intheclassroom》第3课时旨在通过学习Parts4a,4b和PAIRWORK，加深学生对学校教室环境中不同物品及场所的认识，并能在真实情境中进行恰当的语言交流。内容围绕教室内的物品布置，通过听力、口语及互动活动，使学生掌握相关词汇和句型，提高他们在实际场景中的语言应用能力。这一课时与前后课时紧密相连，形成完整的语言学习体系，符合四年级学生的认知水平和学习需求。通过本课时学习，学生能够进一步巩固已学知识，并提升在小组活动中的合作与交流技能。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于教室环境中不同物品及场所的词汇和句型，学生能够在真实情境中进行恰当的语言交流，提高他们的语言运用能力。同时，学生能够了解和感知英语国家的文化，增强文化意识。在小组活动中，学生将提升合作与交流技能，培养他们的团队协作能力。通过本课时学习，学生将培养批判性思维和问题解决能力，提高他们的思维品质。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握与教室环境相关的词汇，如desk,chair,blackboard等。

2.句型练习：能够运用所学句型描述教室内的物品和位置，如Thebookisonthedesk.。

3.听力理解：通过听力活动，提高对教室环境描述的理解能力。

难点：

1.词汇记忆：学生对newwords和phrases的记忆和正确运用。

2.听力技巧：学生对快速对话的理解和信息捕捉能力。

3.语言输出：学生能够在真实情境中进行流畅的语言交流。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片、实物展示和游戏等多种方式，帮助学生记忆和理解新词汇。

2.句型练习：通过角色扮演、小组活动等实际操作，让学生在实践中掌握和运用句型。

3.听力理解：提供多次听的机会，让学生在听的过程中捕捉关键信息，并进行答案的核对和修正。

4.语言输出：鼓励学生大胆开口，提供真实的情境让学生进行语言交流，如模拟教室环境。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟教室环境，让学生在真实情境中学习和使用英语。

2.任务型教学法：通过小组活动和小任务，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。

3.交际式教学法：通过角色扮演和对话练习，提高学生的口语表达能力和交际能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用课件、视频和音频等多媒体资源，增加课堂的趣味性和互动性。

2.互动式白板：利用互动式白板进行词汇和句型的展示，方便学生跟随和参与。

3.学习软件：运用适合学生的英语学习软件，提供额外的练习和复习机会，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕教室环境课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解教室环境知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解教室环境课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出教室环境课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解教室环境知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、模拟教室环境等活动，让学生在实践中掌握描述物品和位置的句型。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、模拟教室环境等活动，体验描述物品和位置的句型。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解教室环境知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握描述物品