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部编版语文二年级下册期末专项复习:现代文阅读(五)
一、现代文阅读
1.课外阅读。
春姑娘绘(huì)画
春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色,
给柳树涂上绿色,给迎春花涂上黄色……把大地绘成一幅美丽的图画。
夏姑娘见了,称赞道:“不错,不错。”她给大地再添(tiān)上更浓
的绿色。
秋姑娘见了,夸奖着:“好哇,好哇!”她给大地再加上金光灿(càn)灿的黄色。
然而,冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿,总是摇着头说:“不行,不
行!”而且一面批评,一面用蘸(zhàn)着雪花的水笔,唰唰几下,就把春姑娘的画儿
擦(cā)得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。
(1)写出与下列词语意思相近的词。
称赞——(________)雪白——(________)
(2)照样子,写词语。
雪白雪白________________
干干净净________________
(3)春姑娘把大地涂成________色,夏姑娘添上________色,秋姑娘加上________
色,冬姑娘又把大地变成________色。
2.课外阅读。
找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。
找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花
蕾(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,
像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣
的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)春天在________、________、________。我望着这春天的美景,心里想,我们的
祖国就像________。
(3)这篇短文的主要内容是()
A.我和爸爸去找春天。
B.描写春天的美景,赞美我们的祖国。
试卷第1页,总9页
3.课外文段
未来的桥
年以后,我成了一名科学家,发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上,那时我20
可以和白云做游戏,可以坐在云朵上面,把白云当摇篮。
它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累了,我就
按一下红色的键,又软又暖和的床就出现在我眼前;当我饿了的时候,我按一下黄色
键,就可以吃到美味可口的面包,喝道营养丰富的牛奶;当我想看书的时候,按一下
蓝色键,科技书、百科全书、童话书·····应有尽有。如果这些都不够,嘿,我只要同时·
按下两种颜色的键,彩虹桥就可以带我去梦想的地方。
(1)“我”在桥墩上安装了________、________、________三色按钮。
(2)你喜欢这样的桥吗?说说你的理由。
________
(3)发挥你的想象力也来发明一种桥吧?
________
4.阅读理解。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂着的着的死鱼,人们倒在海里的剩
饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河
里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíngqū)
呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,
就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真
要谢谢你们啊!”
(1)文中说到的地球清洁工有________、________、________、________
(2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
________
(3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写四个。
干干净净
________
5.课外文段
试卷第2页,总9页
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