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七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1框《家的意味》教案新人教版
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《家的意味》,这是新人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱的一部分。本节课将引导学生理解家的概念,体会家的温暖,明白家的重要性。具体内容包括:家的定义、家的种类、家庭成员之间的关系、家的功能等。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经了解了家庭的基本概念,对本节课的内容有一定的认知基础。通过本节课的学习,学生将进一步深入理解家庭的意义,增强对家庭的认识,培养对家庭的热爱。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.增强学生对家庭重要性的认识,培养珍视家庭的情感。
2.培养学生理解家庭成员之间的相互关系,学会尊重和关爱家人。
3.引导学生认识家的功能,提升学生在家庭中的自我管理和责任感。
4.培养学生运用法治思维和法治方式分析问题、解决问题的能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
-理解家的定义和功能:学生需要掌握家庭的基本概念,包括家庭的定义、种类以及家的功能。
-体会家的温暖和重要性:通过案例分析、讨论等方式,帮助学生深刻体会家庭带来的温暖和重要性。
-学会尊重和关爱家人:教育学生尊重家庭成员,培养关爱家人的情感和行为。
2.教学难点:
-理解家庭成员之间的关系:学生可能对家庭成员之间复杂的情感和关系难以理解,需要通过具体案例和互动讨论来帮助学生把握。
-运用法治思维和方式解决问题:学生可能不熟悉法治思维和方式,需要通过情景模拟、角色扮演等方式,让学生亲身体验并学会运用。
-培养家庭自我管理能力:学生可能对如何在家庭中展现自我管理和责任感存在困难,需要通过小组活动、家庭作业等方式,引导学生实践和反思。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用讲授法,系统地向学生介绍家的定义、种类和功能,以及家庭成员之间的关系。
2.通过小组讨论和案例研究,让学生深入探讨家庭的重要性,培养学生的思辨和分析能力。
3.利用角色扮演和情景模拟,让学生亲身体验家庭成员之间的相互关系和亲情之爱。
4.设计互动游戏,增加学生的参与度和兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
5.使用多媒体教学资源,如图片、视频等,辅助教学,帮助学生更好地理解和感受家庭的意义。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对家的意味的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道家是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于家庭的图片或视频片段,让学生初步感受家的温暖和特点。
简短介绍家庭的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.家庭基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解家庭的基本概念、组成部分和功能。
过程:
讲解家庭的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍家庭的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解家庭在生活中的作用。
3.家庭案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解家庭的关系和亲情之爱。
过程:
选择几个典型的家庭案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解家庭的多样性和复杂性。
引导学生思考这些案例对自身家庭的影响,以及如何应用亲情之爱解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与家庭关系相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对家庭关系和亲情之爱的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调家庭关系和亲情之爱的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括家庭的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调家庭关系和亲情之爱在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于家庭关系和亲情之爱的短文或报告,以巩固学习效果。
学生学习效果
1.理解家庭的基本概念:学生能够清晰地定义家庭,并了解家庭的种类和功能。
2.体会家庭的温暖和重要性:学生能够深刻感受到家庭的温暖和重要性,认识到家是一个人最坚实的后盾。
3.学会尊重和关爱家
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