甘教版信息科技八上 1.5 用编程方式制作动画 教案.pdf

甘教版信息科技第一单元第5课用编程方式制作动画教学设计

课题用编程方式制作动画单元第一单元学科信息科技年级八年级

教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精

神、促进学生自觉践行信息社会责任为理念，旨在帮助学生掌握信息技术时代生存与发展所

教材必需的信息科技基础知识和基本技能，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养创新

分析型人才打下基础。学生通过对本教材的学习逐步掌握信息科技的相关知识，具备一定的科学

精神和科技伦理，提高创新能力，夯实信息社会责任，发挥信息科技课程的独特育人价值，

为数字强国培养优秀接班人和建设者。

1、信息意识：了解用编程方式制作动画的作用，具有自主动手解决问题的意识。

2、计算思维：在问题解决过程中,能将问题分解为可处理的子问题,了解反馈对系统优

教学化的作用。

目标3、数字化学习与创新：在反思与交流过程中,对学习作品进行完善和迭代。

4、信息社会责任：循信息科技领域的伦理道德规范,明确科技活动中应遵循的价值观念、

道德责任和行为准则。

1、了解代码方块；

重点

2、学会制作用程序控制演员的动画。

难点1、学会制作用程序仿真的动画。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

如何通过程序设计来制作动画呢?利用代码方观看视频激发学生对用编

块来制作具有交互功能的动画作品。代码方块可以思考：如何通程方式制作动画

导入新课

分为：图形化编程、纯代码。播放短片引出今天教过程序设计来的学习兴趣并快

学内容用编程方式制作动画。制作动画呢?速进入学习状态

一、代码方块通过教师的讲通过小组合作，

1、Paracraft代码方块提供了一种面向动画的全解，以小组合加强学生组内团

新编程模式，用户可以用代码控制动画编写任意复作的方式，开结、共同完成任

杂的计算机动画与游戏。展探讨交流，务

2、代码方块永远控制离它最近的电影方块。完成任务

讲授新课红色框中两个代码方块控制的是红色框中的电影

方块；蓝色框中代码方块控制的是蓝色框中的电影

方块。

蓝色框中的三个代码方块控制的都是蓝色框

中的电影方块，因为他们三个离电影方块最近；红

色框中的代码方块控制的是红色框中的电影方块。

3、电影项下选择拉杆，拉杆可以放在两个代

码方块旁边的任何一个位置，我们打开其中任意一

个拉杆，可以看到两个代码方块同时亮起，表示两

个代码方块都被执行了。

点击演员可以看到同时执行的效果，两组代码

方块同时执行。

二、用编程方式添加交互动画动手实践操培养学生实践动

1、代码方块在E键代码或电影分类下，ID是作，体验创建手能力

219,是蓝色的。按下“E”键打开工具栏，创建一一个代码方块

个“代码方块”页面会自动为我们创建一个“电影

方块”和一个演员。

2、右键创建代码方块，右键单击代码方块