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五邑大学本科教学
《毕业考察》课程教学大纲
一、课程基本信息
毕业考察
课程名称
GraduationResearching
课程代码1319015课程性质必修
开课院部艺术设计学院课程负责人吴秋英
课程团队服装实践组
授课学期7学分/学时2/2周
理论实验实训
学时学时（含上机）
课内学时2周
实习2周其他
适用专业服装与服饰设计四年级
授课语言中文
对先修的主要先修课程：服装设计原理与方法、成衣与定制设计、服装专题设计与实
要求现等，学生应先掌握服装与服饰设计的专业知识，具备专业设计的实践经验。
对后续的
毕业设计
支撑
课程思政在本课程中结合专业考察的内容的同时融入民族友好、感悟祖国山河、热爱
设计生活等内容，增强学生对祖国大好河山、人民和美好生活的热爱。
本课程的创新创业教育内容包括有“创新思维”与“创新能力”的培养。通
过走出学校，深入少数民族聚居地区，考察民俗风土人情，引导学生从生活
创新创业
中汲取灵感，完成设计创作，强化创新思维训练。通过考察路线制定、行程
教育设计
安排，出行安全等具体事项的落实，培养学生创新创业中所需要的各种能力，
如洞察力、组织力、决策力等能力的提升。
本课程是五邑大学艺术设计学院服装与服饰设计专业的专业实践课程。通过
外地（尤其是具有优秀民族文化及服饰文化传统的地区，如云南、贵州、四
川等）的实地参观、调查、考察与实践等多种手段，开阔学生的眼界，提高
课程简介学生对服装整体的认识及艺术鉴赏能力，提高学生的艺术素养及人文素养，
多了解和服装专业方面有关的一切文化知识，并通过对于民族文化的实际感
受与领略加深学生本身在专业上的修养与素质，既能够为毕业设计收集实际
素材，又能够为即将来临的就业工作打好基础。
1
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
目标1：
通过本课程的学习，提
7.具有科学的世界观、价值观、
高学生对服装整体的认
人生观，较强的社会责任感，以
识及艺术鉴赏能力，通7.2具有良好的艺术素
1及一定的人文艺术素养，和良好
过对于民族文化的实际养
的职业素质和职业道德。
感受与领略加深学生本
身在专业上的修养及素
质。
目标2：
通过本课程的学习，培
养学生分析及鉴赏优秀4.掌握文献检索、资料查询以
4.2掌握科技论
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