沪教版七年级数学第二学期试用本全套教案.doc

精品教案

实数的概念

【教学目标】

1．掌握无理数及实数的概念。

2．会对实数进行分类。

【教学重难点】

无理数及实数的概念，以及实数的分类。

【教学过程】

一、情境导入，明确目标问题：

（1）我们知道有理数包括整数和分数，同学们能把下列分数写成小数的形

式？它们有什么特征？

5

=；2

3

—=；5

27

=；4

11

—7=；

—7

9

=。11

特征：。

（2）3可以看成是3.0吗？整数能写成小数的形式吗？答：。

（3）通过问题（1）、（2）可归纳：有理数都可以化成或。反过来，任何或也都是有理数。

二、合作探究，解决问题

1．问题（3）我们学过的数是否都具有问题（1）、（2）中数的特征？举例说明。

π=3.1415926……；0.1313313331

思考：它们都是小数。它们还是有理数吗？归纳：

精品教案

无理数：无限不循环小数叫做无理数；实数：有理数和无理数统称为实数。

2．例题：

下列各数中，哪些是有理数，哪些是无理数？是有理数的打“√”,无理数

×,”1EQ\*jc3\*hps42