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- 2024-08-31 发布于山西
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综上所述,本学期的教学目标是1结合现实生活情境,经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程2体验编19的乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源,熟识19的乘法口诀并能熟练地口算19的乘法3在具体的情景中初步感知乘加乘减式题的运算顺序4在编乘法口诀的过程中,初步培养抽象概括以及发现简单规律的能力5结合情景图,在学习中受到热爱自然热爱科学保护环境等方面的教育,在情感态度等方面简而言之,本学期的教学主要旨在提高学生的数学能力,让他
二年级上册数学教学计划
一、本学期教学的指导思想:
重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。
二、情况分析:
班上学生共人,每位学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣的,在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求知欲望,在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力,学好数学。学生对解决问题中拿去多少,剩下多少,求原来有多少的题型解决起来有一定的困难;对100以内的加减法计算掌握还好。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都不错,但是与优秀班级比较,还存在一定差距;在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考有一定深度的问题时,学生思维就打不开。因此本期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导学生体验的思维的乐趣及成功获得的乐趣,从而进一步增强学习数学的兴趣,对数学的
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