1.1 细胞是生命活动的基本单位（同课异构教学设计）2024-2025学年高一生物同步精品课堂（人教版2019必修1）.docx

1.1细胞是生命活动的基本单位（同课异构教学设计）2024-2025学年高一生物同步精品课堂（人教版2019必修1）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：细胞是生命活动的基本单位

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一生物同步精品课堂（人教版2019必修1）

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.细胞的概念及特征

2.细胞的结构与功能

3.细胞的分裂与分化

4.细胞与生命活动的关系

二、核心素养目标

1.生命观念：使学生建立“细胞是生命活动的基本单位”的概念，形成对生命系统结构层次的理解。

2.科学思维：培养学生分析细胞结构与功能的关系，提升逻辑推理和批判性思维能力。

3.科学探究：通过实验和观察，培养学生的实证能力和探索精神，学会从实际问题中发现科学问题。

4.社会责任：引导学生认识细胞研究对人类健康和社会发展的意义，培养学生的社会参与意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.细胞的概念及特征

2.细胞的结构与功能

3.细胞的分裂与分化

4.细胞与生命活动的关系

难点：

1.细胞的结构与功能的关系

2.细胞的分裂与分化的机制

3.细胞理论的发展及其意义

解决办法：

1.采用图示、模型等教具，直观展示细胞结构与功能的关系，便于学生理解。

2.通过实验和观察，让学生亲身体验细胞的分裂与分化过程，加深对细胞理论的认识。

3.组织课堂讨论，引导学生运用科学思维分析细胞理论的发展及其对生命科学的意义。

四、教学方法与策略

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过探究问题来学习细胞的概念、结构、功能、分裂与分化，培养学生的科学思维和科学探究能力。

2.利用多媒体教学资源，如视频、动画和互动软件，展示细胞的微观结构和动态过程，增强学生对细胞知识的理解和记忆。

3.设计小组讨论活动，让学生交流对细胞理论的看法，培养学生的团队合作和沟通能力。

4.通过实验和实践，让学生亲身体验细胞的形态和功能，提高学生的实践操作能力。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

师：同学们，我们今天要学习的是关于细胞的知识。细胞是生命活动的基本单位，它们构成了所有的生物体。你们知道细胞有哪些特点和功能吗？

生：细胞是生物体的基本组成部分，可以进行代谢、生长、繁殖等生命活动。

2.讲授细胞的概念和特征（10分钟）

师：细胞的定义是什么？细胞有哪些基本特征？

生：细胞是生命活动的基本单位，具有自主生长、代谢、繁殖等能力。

师：很好，同学们对细胞的概念和特征有了基本的了解。接下来，我们来看一下细胞的结构。

3.展示细胞结构与功能的关系（15分钟）

师：细胞由哪些部分组成？这些部分有什么功能？

生：细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分，分别负责保护、代谢、遗传等功能。

师：同学们对细胞结构与功能的关系有了基本的认识。现在，我们来看一下细胞是如何进行分裂和分化的。

4.讲解细胞分裂与分化的过程（15分钟）

师：细胞分裂是什么过程？它有什么意义？

生：细胞分裂是细胞繁殖和生长的过程，通过分裂产生新的细胞，保证生物体的生长和修复。

师：细胞分化是什么过程？它有什么结果？

生：细胞分化是细胞在发育过程中逐渐具有特定功能的过程，形成了不同的组织、器官和系统。

5.探究细胞与生命活动的关系（15分钟）

师：细胞与生命活动有什么关系？

生：细胞是生命活动的基本单位，它们通过各种生命活动维持生物体的正常功能。

6.总结与评价（5分钟）

师：通过今天的学习，你们对细胞有了更深入的了解。细胞是生命活动的基本单位，它们的结构和功能是生物学研究的重要内容。希望大家能够将这些知识运用到实际生活和未来的学习中。

生：我们将继续学习和探索细胞的知识，为未来的生物学研究打下坚实的基础。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《细胞生物学》、《生物化学》、《分子生物学》等教材和学术期刊论文。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

师：同学们，你们想深入了解细胞的结构和功能吗？课后可以阅读一些相关的书籍和论文，例如《细胞生物学》、《生物化学》、《分子生物学》等。这些资料将帮助你们更深入地了解细胞的知识。

生：好的，老师。我们会利用课后时间阅读这些资料，加深对细胞的理解。

师：同学们，你们对细胞的分裂和分化有什么疑问吗？可以课后进行自主学习和探究，尝试解答自己的疑问。

生：我会课后查找相关资料，看看是否有关于细胞分裂和分化的未解之谜。

师：很好，希望你们能够在课后主动学习和探索，将课堂所学知识进行拓展和延伸。

生：我们会的，谢谢老师的建议。

七、板书设计

①细胞是生命活动的基本单位

②具有自主生长、代谢、繁殖等能力

③构成所有的生物体