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高二化学说课稿-《铁和铁化合物》--第1页
精选公文范文
高二化学说课稿:
《铁和铁化合物》
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高中各科目的学习对同学们提高综
合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，
精品小编为大家整理了高二化学说课稿:
《铁和铁的化合物》,希望同学们学业有
成!
一、说理念
高中生，其心理特点是处于发展成
熟期，思维特点是处于形象到抽象的过
渡期，而这节课刚好是高二化学必修教
材中的第三章铁和铁的化合物中的专题
课，因此，设计这节课意在着重培养学
生的各种席位能力和对知识的运用能力
及实际问题的处理能力，充分体现学生
的主动学习、思考的习惯，尝试运用所
学知识和方法来观察和理解生活中的问
题。在设计这节课是，通过大量的实际
例子来引导学生思考，并设计不同难度
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高二化学说课稿-《铁和铁化合物》--第1页
高二化学说课稿-《铁和铁化合物》--第2页
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的练习，让学生人人参与，正确分析各
种现象，并培养他们的合作精神。
二、说教材
铁，是已经发现的金属中应用最广
泛的金属，铁的化合物也是我们生产生
活中最普遍的物质，这一节内容是本章
的重点，也是教学大纲的重点，还是每
年高考的重点，在这节课中，其难点在
于对铁及其铁的化合物化学性质的应
用，因此掌握这节课就是要掌握这些重
点难点!
三、说教学目标
1、知识与能力，正确掌握铁及其铁
的化合物的物理性质和化学性质，了解
他们在实际中的应用，培养学生抽象思
维能力、归纳概括能力和处理实际问题
的能力。
2、过程和方法，充分利用学生已学
的知识和经验，如钠、镁、铝等金属的
认识和应用，创设问题情景，让学生人
人参与，主动学习和思考，使他们将获
得的知识在问题中得到应用。
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高二化学说课稿-《铁和铁化合物》--第3页
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3、情感与创新，通过问题的讨论、
交流和探索，进一步发挥学生的创新意
识，及对知识的迁移转化能力，使他们
的学习积极性得到提高。
四、说教法
本节课采用“实例引导”的教学反复
市，以生活中最常见的例子来导入新课，
层层深入，不断地让学生的思想活跃起
来，在整个教学过程中，让铁和铁的化
合物的物性和化性完整地被体现出来。
同时，我采用“反馈教学”的方式，设计
大量的练习，不断反馈学生掌握所授知
识情况，让学生主动思考和理解，发挥
其综合知识的运用能力，同样也培养他
们的创新性思维，在这种教学过程中，
结合互动，调动气氛，发挥学生主题作
用和教师主导作用，真正做到“两个主
体”的效果，体现现代教学的思想。
五、说学法
在设计这节课时，注重的是指导学
生的独立思考能力，和实际应用能力，
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