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秋初一数学教学工作计划

2022秋初一数学教学工作计划

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习

新的技能，积累新的经验，为此需要好好地写一份计划了。什么样的

计划才是有效的呢？下面是小编精心整理的2022秋初一数学教学工作

计划，欢迎阅读与收藏。

2022秋初一数学教学工作计划1

一、学生基本情况

X班共有学生56人，X班共有学生60人。X班学习数学的气氛较

浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学

习有很大的影响，数学成绩没有尖子生，成绩特差的学生有4人，但

若能杂实复习好函数部分，加上学生有很努力，将来前途无量。X班

的学生学习气氛不及X班，但是有一批思维相当灵活的学生，但学习

不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，特差生比X班要少，此

班若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，将来一定能赶超X

班。但本期新课只有32课时，可以有充足的时间提前仅行高考复习

二、教学要求

(一)知识要求

1.1理解复数及其有关的概念。掌握复数的代数、几何、三角表示

及其转换。

1.2掌握复数的运算法则，能正确的进行复数的运算，边理解复数

运算的几何意义。

1.3掌握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。

2.1掌握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些

简单的问题。

2.2理解排列、组合的意义，掌握排列数的计算公式和组合数的性

质，并能用它们解决一些简单问题。

2.3掌握二项式定理和二项式系数的性质，并能用它们计算和论证

一些简单问题。

3.1掌握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会根据所给的条件化

圆锥曲线。

3.2理解坐标变换的意义，掌握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程

的方法。

3.3掌握弦问题求解方法。

(二)能力要求

1、培养学生的观察力和数学记忆力。

2、培养学生数学化的能力。

3、培养学生的思维能力。

4、培养学生的想象能力。

三、教材简要分析

1、解析几何这一章是高考的重点。必须打下扎实的基础。

2、复数的三角形式,是“三角”与复数的有机结合。

3、复数的几何意义有益于培养学生的数形结合的能力。

4、排列组合二项式定理高考分数不多，但是也是难点。由于实际

运用相当广泛，高考要求提高，不容忽视。

四、重点与难点

1、复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重

点。

2、复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量

相等的条件，复数的开方是难点。

3、排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。

4、排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。

5、轨迹问题是教学的重点与难点.

五、教学措施

1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主

动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。

2、坚持与高三联系，切实面向高考，以五大数学思想为主线，有

目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。

3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，

坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学

方法，全面提高教学质量。

4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量

5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。

6、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的

整体数学水平，培育尖子学生。

六、课时安排

1、复数共26课时

2、排列组合二项式定理16课时

3、函数32课时

4、参数方程与极坐标10课时

2022秋初一数学教学工作计划2

一、指导思想：

本学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工

作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育

人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方

法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工

作新体系。