2024级“工商管理”专业学位（非全日制）硕士研究生培养方案（125100）.pdfVIP

管理学院MBA教育中心专业学位硕士研究生培养方案

专业类别：工商管理代码：125100

工商管理硕士（MBA）是专业学位的一种，旨在培养具有国际化视野、社会

责任感及创新精神，掌握现代企业经营管理理论，具有一定实践经验和技能，适

应企业管理部门需要的务实型、复合型和应用型的高层次管理人才。其特点是考

生来源于有一定工作经验的在职人员，通过系统的企业管理理论和实践环节培

养，提高其解决企业管理实际问题的能力。

参照全国MBA教育指导委员会指导性培养方案，依照国际通行的MBA教学模

式，结合我校硕士研究生培养要求，制订本方案。

一、培养目标

依托学校信息学科特色和经济管理学科优势，致力于培养适应数字经济时代

要求，具有战略眼光、社会责任感、国际视野与本土经验、互联网思维与较强实

践能力，善于科学决策和创新创业的中高级工商管理人才和职业经理人。

二、专业方向

覆盖工商管理的多个体系，包括营销管理、运营管理、财务管理、人力资源

管理、战略管理等。结合互联网与数字经济发展的要求与我校师资力量，设立以

下7个专业方向：

1、创新创业与战略管理

2、数字化工程与项目管理

3、电子商务与大数据营销

4、人力资源与组织管理

5、数字金融与财务管理

6、信息系统与智能制造

7、生产运营与供应链管理

三、学习方式与学习年限

本专业学位硕士研究生采用非全日制学习方式。

非全日制/在职攻读工商管理硕士（MBA（双证））研究生学制为2.5年，其

中课程学习时间一般为2年，学习一般在周末进行或每月集中安排，参与学位论

文工作时间应不少于半年；未能按期完成学业者，可申请延期，学习年限最多不

超过4.5年（含休学），超过规定学习年限的做结业处理。

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四、培养方式与原则

根据全国工商管理硕士（MBA）研究生教育指导委员会《关于MBA研究生培养

过程的若干基本要求》，依据工商管理硕士（MBA）研究生的特点和培养目标的

要求，强调课程理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过

程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养学生解

决实际问题的意识和能力。

1、工商管理硕士（MBA）研究生的培养采取导师负责制，指导MBA研究生的

导师应是具有指导硕士研究生资格的具有高级职称的教师。导师的安排采取双向

选择，学生报选专业方向和导师，MBA教育中心统一协调最终确定导师。

2、工商管理硕士（MBA）教育强调采用案例教学，核心课程至少有四分之一

的时间采用案例教学。工商管理硕士（MBA）研究生课堂教学应采取讨论、案例

教学和课外资料阅读的方式来提高学生分析问题与解决问题的能力。

3、工商管理硕士（MBA）教育强调密切联系企业管理实践，学生在学期间至

少要完成一个解决实际问题的企业实践调研报告，要求针对某一具体企业的管理

实践问题进行深入调查，采用访谈、问卷等方法，对所研究企业的问题进行案例

分析与诊断，提出合理的案例解决方案，并交由导师打分，报告字数不得少于8

千字。

4、鼓励工商管理硕士（MBA）研究生参加如全国管理案例精英赛等全国性的

比赛，对取得优异成绩、进入最后全国复赛的工商管理硕士（MBA）研究生，可

以免交企业实践调研报告。

五、课程设置与学分要求

专业学位硕士研究生培养实行学分制。本专业学位硕士研究生在学习阶段至

少应修满49学分（包括预修课、学位课、选修课和必修环节），其中学位课27

学分，必修环节5学分。所有工商管理硕士（MBA）研究生课程需结合课程特点，

深入挖掘课程思政元素。需将科学精神、学术诚信以及伦理道德纳入相关课程的

授课内容。

具体见课程设置。

课程设置

总开课学期

序开课学考核

类别课程名称学