人教（蒙教版）八年级上册信息技术 2.2.3拼接图像 教学设计.docx

人教（蒙教版）八年级上册信息技术2.2.3拼接图像教学设计

主备人

备课成员

教学内容

人教（蒙教版）八年级上册信息技术2.2.3拼接图像

本节课主要围绕以下内容进行设计：

1.了解图像拼接的基本概念和作用；

2.学习使用图像处理软件（如Photoshop）进行简单图像拼接；

3.掌握图像拼接的基本技巧，如选取合适的拼接点、调整色彩和亮度；

4.体验创意拼接，提高审美观和动手能力；

5.分析图像拼接在日常生活和实际应用中的重要性。

核心素养目标

1.提升信息素养：通过学习图像拼接，培养学生获取、处理和应用信息的能力；

2.增强创新思维：鼓励学生尝试不同拼接方法，激发创新意识和想象力；

3.培养审美情趣：学会欣赏优秀拼接作品，提高学生对美的感知和鉴赏能力；

4.强化团队协作：在小组合作完成任务过程中，培养学生沟通、协作和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握图像拼接的基本方法和技巧，如选取合适的拼接点、调整色彩和亮度；

-学会使用图像处理软件（如Photoshop）进行简单图像拼接；

-体验创意拼接，提高审美观和动手能力。

举例：通过讲解和实操，使学生熟练运用图像处理软件进行拼接，并注重拼接时的细节处理，如拼接线的隐藏、色彩的过渡等。

2.教学难点

-理解图像拼接的原理，如何在不同场景下选择合适的拼接方法；

-解决拼接过程中可能出现的色彩、亮度不协调问题；

-培养学生在团队协作中沟通、分工与解决问题的能力。

举例：针对色彩、亮度不协调问题，教师需引导学生掌握调整方法，如使用色彩平衡、曲线等工具进行调整。在团队协作中，教师应关注学生之间的沟通和分工，适时给予指导，帮助学生突破协作难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机

-投影仪

-Photoshop图像处理软件

-绘图板（可选）

2.课程平台：

-学校多媒体教学平台

3.信息化资源：

-课本配套教学素材

-网络下载的图像素材

-教学视频和演示文稿

4.教学手段：

-讲授

-演示

-实操练习

-小组合作

-互动提问

-成果展示与评价

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组富有创意的图像拼接作品，引起学生对图像拼接的好奇心和兴趣。

-提出问题：“你们觉得这些作品是如何制作的？它们有什么特别之处？我们今天就来学习如何进行图像拼接。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍图像拼接的基本概念和作用，强调其在日常生活和艺术创作中的应用。

-详细讲解图像拼接的基本方法和技巧，如选取合适的拼接点、调整色彩和亮度等。

-演示使用Photoshop软件进行图像拼接的步骤，重点强调操作要点和注意事项。

师生互动环节：

-在讲解过程中，教师适时提问，引导学生思考如何在不同场景下选择合适的拼接方法。

-学生回答问题，教师给予点评和指导。

3.巩固练习（15分钟）

-学生分组，每组选择一套图像素材进行拼接练习。

-教师巡回指导，解答学生在实操过程中遇到的问题。

-学生互相讨论，分享拼接技巧和心得。

课堂提问：

-教师针对学生在练习过程中出现的共性问题进行提问，引导学生思考解决问题的方法。

-学生回答问题，教师给予解答和指导。

4.创新实践（5分钟）

-鼓励学生发挥创意，尝试不同的拼接方法，制作出独特的作品。

-教师提供参考案例，激发学生的创新思维。

5.成果展示与评价（5分钟）

-每组展示自己的拼接作品，分享制作过程中的收获和经验。

-教师和学生共同评价作品的创意、技巧和美观程度，提出改进意见。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调图像拼接的核心知识和技巧。

-提醒学生关注图像拼接在日常生活和实际应用中的重要性。

-布置课后拓展任务：运用所学知识，尝试将多张图片拼接成一幅富有创意的作品。

教学过程设计紧扣实际学情，注重师生互动，突出教学重难点，旨在培养学生的动手能力、创新思维和审美情趣。同时，关注学生在团队协作中的沟通与分工，提高其核心素养。

知识点梳理

1.图像拼接的基本概念与作用

-了解图像拼接的定义和作用，如扩展画面、创意表达等。

2.图像拼接的方法与技巧

-掌握常见的图像拼接方法，如直接拼接、混合模式拼接等。

-学会选取合适的拼接点，使拼接效果自然、和谐。

-熟悉调整色彩和亮度的方法，使拼接图像在视觉上统一。

3.Photoshop软件在图像拼接中的应用

-学会使用Photoshop软件打开、保存和导出图像。

-掌握Photoshop中的基本工具，如选择工具、移动工具、