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（新教材）部编版语文一年级上册大单元教学设计

第6单元《汉字真有趣，畅游汉字文化集市》

单元人文主题

热爱汉字，热爱生活，热爱祖国

二、单元语文要素

1.初步认识会意字，进一步了解汉字偏旁表意的构字规律。

2.了解汉字笔顺规则，正确书写。

3.朗读课文，努力做到读正确、读通顺，注意停顿。

4.了解花生的果实长在地下这一生活常识。

【单元要素落实】

1.识字与写字。

目标：在有趣的情境中认识会意字，感受汉字偏旁表意的构字规律，了解汉字笔顺规则。

活动：通过儿歌、游戏、故事等多样化的方式，让学生在轻松愉快的氛围中识记生字。例如，猜谜识字、对比识字、词串儿加儿歌的形式来激发学生识字兴趣。

2.诵读课文。

目标：努力做到读正确、读通顺，注意停顿，感受课文的韵律美。在阅读与鉴赏课文的过程中感受生活中的语文，学习运用汉字，在运用中积累、巩固词语。

活动：脉动式诵读、拍手读。

读故事。

目标：和大人一起做亲子阅读活动，认识花生这种坚果。以及在多种阅读形式下，学会阅读较长的文章，了解故事主要内容，了解花生的果实长在地下这一生活常识。

活动：引导孩子思考花生去哪儿了，还可以仿照故事语言表达的方式，把小松鼠最终找到花生的过程补充完整。

三、任务情境：汉字真有趣，畅游汉字文化集市。

四、本单元教学目标：

1.基础积累性目标。

（1）利用已有的生活经验，借助会意字识字、反义词识字、归类识字等多种方法认识51个生字和6个偏旁。通过观察、分析、整理，初步感知汉字偏旁表意的构字规律，能运用一些方法主动学习汉字。

（2）通过认写基本字、按照基本笔顺写字，了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则，学会在田字格内正确书写24个字。

（3）正确、流利地朗读课文，会背诵《对韵歌》《升国旗》《古朗月行（节选）》。在阅读与鉴赏课文的过程中感受生活中的语文，学习运用汉字，在运用中积累、巩固词语。

（4）通过集市中的表达与交流，养成爱惜文具的好习惯，懂得团结协作力量大的道理，知道“国旗、国歌”的重要意义，初步建立“家”“国”的概念。

2.发展性目标。

（1）培养学生爱惜文具的好习惯，懂得团结协作力量大的道理，受到初步的爱国主义教育。

（2）学习课文过程中能在老师的引导下，联系已有的生活经验，针对学习内容说出自己的理解，把话说清楚、说明白。

3.拓展性目标。

（1）诵读《小松鼠找花生》故事内容后，了解花生的果实长在地下这一常识。

（2）增加歌曲《国旗国旗真美丽》，帮助学生加深对祖国和国旗的理解和认识。

五、本单元教学重难点：

（一）教学重点：

1.认识51个生字和6个偏旁。能利用已有的生活经验，借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。

2.会写24个字和3个笔画；了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则，在田字格中正确书写。

（二）教学难点：

1.辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、前后鼻音。

2.培养学生爱惜文具的好习惯，懂得团结协作力量大的道理，受到初步的爱国主义教育。

六、单元任务群构架：

本单元以“汉字真有趣，畅游汉字文化集市”为总任务，通过以下四项学习任务引领单元整合学习：

主题

任务

教学活动

具体内容

对应教材内容

课时安排

热爱汉字，热爱生活，热爱祖国

制作汉字收集卡

发布举办汉字文化集市的任务，激发学生学习动力。

小书包除了装有教科书和文具，还要装上汉字收集卡，并鼓励学生在生活中识字，运用汉字收集卡积累汉字。

《小书包》

2课时

收集汉字及汉字的故事

通过图文对照、猜谜语、归类识字、偏旁识字等，积累更多汉字。

学习单元课文三篇及《语文园地六》的内容，采用多种识字方式，反复朗读并将课文熟记于心，继而巩固认识汉字，将认识的汉字、字谜等及时记录在收集卡中。

《对韵歌》《日月明》《升国旗》《语文园地六》

8课时

汉字集市之准备

图文对照，识字识词，总结本单元生字。

学习新字，写字指导

1.正确说出本单元笔画名称，正确书写笔顺。

2.朗读儿歌字音读准，字词读准确，有节奏朗读。

《小书包》《对韵歌》《日月明》《升国旗》

2课时

欢乐汉字文化集市之旅

在互动游戏中巩固所学知识

学生以小组为单位选择自己喜欢的摊位，可串班逛逛集市，互相学习，积累更多汉字。

本单元所有会认、会写及拓展生活中汉字。

2课时

任务一：制作汉字收集卡

教学内容分析：

本单元是第二个集中识字单元。任务一安排了《小书包》内容。学习内容贴近儿童生活，充满童真童趣，蕴含着生活处处有语文的思想。

学情分析：

经过近两个月的学习，学生掌握了一定的识字方法，认识了象形字，初步感受了汉语的音韵特点。要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提高识字效率。

学习评价：

1.学会归类识记、图文对照等方法识字。

2.能通过聆听老师范读课文《小书包》，在跟