高中语文必修上册精品课件 第2单元 6 芣苢 插秧歌——分层作业.pptVIP

第二单元6芣苢插秧歌

123456789101112A级必备知识基础练1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是()B解析“捋起袖子”中的“捋”应读“luō”。

1234567891011122.下列加点词语的解释不正确的一项是()D解析采采:形容词,茂盛的样子。

1234567891011123.下列对《芣苢》一诗的理解和赏析,不恰当的一项是()A.“采采芣苢,薄言采之”,是全诗的总起。“采呀采呀采起来”的歌声,亦可称之为劳作的前奏曲。B.由“薄言掇之”到“薄言捋之”,从一棵一棵地拾到一把一把地捋,可谓辛劳,反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫与剥削的枷锁。C.由“薄言袺之”到“薄言襭之”,是对收工时满载而归的叙写。此间有收获的满足,有对自身力量的欣赏,亦有与自然相融的愉悦。D.《芣苢》一诗,将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。从节奏、意境、韵味等方面,显示出相当高的艺术性和感染力。B

解析B项,“反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫与剥削的枷锁”于文无据,属主观猜测。123456789101112

1234567891011124.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《诗经·芣苢》一诗通过动词的变换,将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。其中,由“”到“”,是对采摘过程的细腻观察。?(2)杨万里《插秧歌》中“,”两句,运用比喻手法描绘雨中抢插的情形,写出了农事的紧张与农家的艰辛。?薄言掇之薄言捋之笠是兜鍪蓑是甲雨从头上湿到胛

123456789101112阅读下面的文字,完成5~6题。“五月斯螽动股,六月莎鸡振羽。”《诗经》中提到的在六月振翅发声的莎鸡并不是鸟儿,而是一种昆虫。其实,①,例如络纬、络丝娘等,其实大家最熟悉的俗称还是纺织娘。②?因为它的鸣声很有特色,每次开叫,③,声如“轧织、轧织、轧织……”至二十声后,它的叫声便开始响亮起来,为“织、织、织、织……”,最后发出“咯啦啦、咯啦啦、咯啦啦……”的主旋律。如果两三只纺织娘同时鸣叫,声音此起彼伏,就像一支小乐队在演奏一样。而在很多纺织娘齐声高唱时,就像千百架纺车同时发出转动声,如一曲交响乐。?

1234567891011125.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。①?②?③?莎鸡还有许多俗称莎鸡为什么被称为纺织娘呢必有短促的前奏曲

1234567891011126.请指出画线句所用的修辞手法,并简要分析其表达效果。答案①比喻。将纺织娘的鸣叫声比作“一支小乐队在演奏”“千百架纺车同时发出转动声”“一曲交响乐”,形象生动地突出了众多纺织娘鸣叫时的声音如纺车声的特点,回应了前文莎鸡为什么被称为纺织娘的设问。②拟人。“高唱”一词将很多纺织娘齐声鸣叫的情态人格化,直接写出纺织娘齐鸣时声音欢快的特点,表达了作者对纺织娘的喜爱之情。

123456789101112B级能力素养提升练阅读下面两首诗,完成7~8题。芣苢《诗经·周南》采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

1234567891011127.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.两首诗均描写了“劳动”的景象,画面生动鲜明,写出了劳动的欢快与繁忙。B.《芣苢》在六个动词的变化中,表现了越采越多直到满载而归的劳动过程。C.《乡村四月》前两句是静景,描写了山原河水、杜鹃鸣叫、烟雨蒙蒙的景色。D.“才了蚕桑又插田”,未必就是实写,而是化繁为简,勾画乡村的忙碌情景。C解析C项,“《乡村四月》前两句是静景”错误,“子规声里雨如烟”是视觉、听觉描写,属于动景。

1234567891011128.以上两首诗在写劳动场景和乡村景象时,运用的手法及其作用有何不同?请简要分析。答案①《芣苢》重章叠句,反复咏唱,以鲜明轻快的节奏、和谐优美的音韵,抒发了纯真的思想感情,表现了人物的欢快情绪,赞美劳动的主题。②《乡村四月》以白描手法写江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象。前两句描绘自然景物,后两句叙述农事繁忙,描写了江南农村初夏时节的旖旎风光,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。

123456789101112阅读下面两首诗,完成9~10题。插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只