9.1 电荷（教学设计）2024-2025学年高二物理同步精品课堂（人教版2019必修第三册）.docx

9.1电荷（教学设计）2024-2025学年高二物理同步精品课堂（人教版2019必修第三册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.1电荷（教学设计）2024-2025学年高二物理同步精品课堂（人教版2019必修第三册）

教学内容分析

9.1电荷（教学设计）2024-2025学年高二物理同步精品课堂（人教版2019必修第三册）。

本节课的主要教学内容为人教版高中物理必修第三册的第九章第一节“电荷”，涉及电荷的概念、电荷守恒定律、电荷间的相互作用等基础知识。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经学习了简单的电学概念，如静电现象、摩擦起电等，对这些基本概念有一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生深入理解电荷的本质，掌握电荷的基本性质和电荷间的相互作用规律，为后续学习电场、电流等知识打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：一是物理观念的形成，通过学习电荷概念，使学生建立电荷守恒、相互作用等基本物理观念；二是科学思维的培养，学生能够运用电荷知识分析日常生活中的电学现象，提高解决问题的能力；三是科学探究能力，通过实验观察电荷间作用，培养学生观察、分析、归纳的科学研究方法；四是科学态度与责任，激发学生对电学知识的兴趣，养成积极探索、勇于质疑的科学态度，为我国科技创新培养后备力量。这一目标紧密联系新教材要求，注重培养学生的学科素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于电荷概念、电荷守恒定律和电荷间相互作用规律的理解。难点在于电荷守恒定律的微观解释和电荷间相互作用力的计算。

解决办法及突破策略：

1.对于电荷概念的理解，通过引入生活中的实例，如静电现象，让学生直观感受电荷的存在，结合教材图示和实验演示，帮助学生建立清晰的电荷概念。

2.针对电荷守恒定律的微观解释，采用动画或模型展示电荷守恒过程，强调电荷不能创造或消失，只能从一个物体转移到另一个物体，从而使学生理解定律的内涵。

3.对于电荷间相互作用力的难点，设计小组讨论和实验探究活动，让学生在操作中发现电荷间的相互作用规律，并通过数学表达式进行描述，引导他们运用库仑定律进行计算，突破这一难点。

教学方法与策略

本节课采用讲授法、讨论法、实验法和案例研究法。首先，通过讲授法对电荷基础知识进行系统讲解，确保学生掌握基本概念。其次，设计小组讨论活动，围绕电荷间相互作用规律展开，激发学生思考和探究。同时，结合教材案例，分析生活中的电学现象，加深学生对电荷应用的理解。教学活动中，安排角色扮演游戏，让学生模拟电荷间的相互作用，增强课堂趣味性。实验方面，组织学生进行电荷守恒和电荷间作用力的实验探究，提高实践操作能力。在教学媒体使用上，充分运用多媒体课件、实物模型和实验器材，辅助学生理解抽象的电学概念，提升教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线学习平台，发布关于电荷基本概念的PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕电荷的定义和电荷间相互作用，设计启发式问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保学生掌握基本概念。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读资料，理解电荷的基本概念。

思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录疑问。

提交预习成果：通过平台提交笔记、思维导图等预习成果。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触电荷概念，为课堂学习奠定基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示静电现象的视频，引出电荷的概念。

讲解知识点：详细讲解电荷的性质、电荷守恒定律和电荷间相互作用规律。

组织课堂活动：设计小组讨论电荷守恒定律的微观解释，进行角色扮演模拟电荷作用，进行实验探究。

解答疑问：及时解答学生在课堂中的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考电荷相关的问题。

参与课堂活动：在小组讨论、角色扮演和实验中，应用电荷知识。

提问与讨论：对不理解的内容进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生深入理解电荷知识点。

实践活动法：通过实验和角色扮演，培养学生的动手能力和问题解决能力。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深对电荷知识点的理解，通过实践活动提升技能，培养合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与电荷相关的习题，巩固课堂所学。

提供拓展资源：推荐相关的科学文章和视频，供学生深入学习