高二英语听力标准训练(33)(教学设计)2025版高二听力标准训练(基础篇).docx

高二英语听力标准训练(33)(教学设计)2025版高二听力标准训练(基础篇)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高二英语听力标准训练(33)(教学设计)2025版高二听力标准训练(基础篇)

课程基本信息

1.课程名称：高二英语听力标准训练(33)－2025版高二听力标准训练(基础篇)

2.教学年级和班级：高二（3）班

3.授课时间：星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本课程将围绕人教版高中英语教材第二册第八单元“Sports”进行听力训练，通过播放与体育相关的听力材料，帮助学生提高听力理解能力，特别是对于运动类话题的词汇和表达方式的掌握。课程设计紧密结合课本内容，通过模拟真实语境，提高学生在实际生活场景中的英语听力应用水平。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，特别是语言能力、思维品质和学习能力。通过听力练习，提升学生对于英语运动类话题的语言感知力，加强对相关词汇和表达的理解与运用。同时，发展学生的批判性思维，使其能够分析、推断并评价听力材料中的信息。此外，鼓励学生自主学习，培养其发现问题和解决问题的能力，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：掌握与运动相关的核心词汇和表达方式，提高在真实语境中的听力理解能力。

难点：对快速口语表达和不同运动场景下语言运用差异的理解。

解决办法：通过以下策略进行教学：

1.利用课本中的词汇表和听力材料，提前预习，巩固运动类词汇。

2.在听力练习前，引导学生关注运动场景下的语言特点，提前做好背景知识准备。

3.听力过程中，采用逐步增加难度的方法，先慢速播放，后正常速度，帮助学生逐步适应。

4.引导学生运用记笔记技巧，捕捉关键信息，提高听力理解准确率。

5.听力后，组织学生进行角色扮演或小组讨论，运用所学词汇和表达，加深理解和记忆。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解运动类词汇和表达方式，为学生提供清晰的听力策略指导。

(2)讨论法：鼓励学生在听力练习后，针对听到的内容进行小组讨论，加深理解和记忆。

(3)互动法：组织角色扮演活动，让学生在实际语境中使用英语，提高语言运用能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用音频和视频材料，为学生提供多样化的听力练习资源。

(2)教学软件：使用互动式听力软件，增加课堂互动性和趣味性。

(3)网络资源：整合网络上的相关听力材料，丰富教学内容，拓宽学生视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布与运动话题相关的预习资料，包括词汇表和听力练习，明确要求学生熟悉相关词汇并预习听力材料。

-设计预习问题：围绕运动场景，设计问题引导学生思考如何在实际对话中运用所学词汇。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，确保每位学生为新课做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读词汇表，预习听力材料，对运动词汇进行初步记忆。

-思考预习问题：学生对预习问题进行独立思考，记录理解和不明白的地方。

-提交预习成果：学生将笔记和疑问通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和思考。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资料，实时监控学生进度。

作用与目的：

-为课堂学习奠定基础，提高学生对运动话题的熟悉度。

-培养学生的自主学习能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段体育新闻视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解运动类词汇和听力策略，结合听力材料帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论和角色扮演，让学生在互动中使用词汇。

-解答疑问：针对学生的疑问，及时解答并提供指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考老师提出的问题，积极参与讨论。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，实际应用所学词汇和听力技巧。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解运动类词汇和听力技巧。

-实践活动法：通过角色扮演等，加强学生的语言运用能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-加深学生对运动词汇和听力技巧的理解。

-通过实践活动，提高学生的语言实际应用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的听力练习和写作任务，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐一些英文体育新闻网站和播客，供学生课外学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导改进方向。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固课堂