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七年级下册历史

（人教版）

第一单元繁荣与开放的社会

第一课统一国家的重建

1.581年，建立隋朝。589年，隋灭陈，重建全国大一统的局面。

2.政治目的：为了加强对南方的政治控制。

经济目的：便利江南粮食、布帛的北运。

3.利用已有的的河道，开通南北大运河。大运河以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长

2000多千米。

4.意义:(1)沟通了南北交通。（2）促进了经济发展（3）对巩固统一有积极作用。

5.但当时征发劳役过重过急，造成了社会后果也十分严重。

6.突出的是设立三省六部制和推行科举制。中央最高政府机构为中书、门下、尚书三省，，

中书省决策，门下省审议，尚书省执行。尚书省下设吏，礼，兵，刑，户，工六部

7.由隋代开创，经完善的科举制是一种通过分科考试选拔官员的制度。

8.直至清末，科举制才被废除。

9.秦汉以来，官员的选拔采用推举的方式。魏晋以后，选举职权更是被世族门阀所把持，庶

族子弟多受排挤。科举取士不注重家世门第，一律取决于考试，意在抑制门阀，为大批庶族

人才的参政广开门路。科举制实行后，用人之权收归中央，并扩大了政治统治的基础，而官

员任用的开放与高度流动，也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。

第二课贞观之治

1.626年即位，改年号为贞观。

2.措施：居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，开放对外

交流。

3.贞观之治的两大基石：知人善任，虚心纳谏。

4.表现：政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，史称“贞观之治”。

5.历史地位：为政宽容、对外开放和国力强盛。

第三课从武周政治到开元盛世

1.武氏自立为帝，改国号为周，成为中国历史上唯一的女皇帝。。后人把武氏临朝称制到代

唐称帝的20余年统治，统称为武周政治。

2.主要措施：以残酷诛杀的手段对付反对他的贵戚重臣和李唐宗室。

3.唐玄宗712年即位，措施：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。

4.表现:赋役宽平，刑罚清省。，社会经济呈现出繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期。

5.朝廷政治逐渐败坏，边疆乘机起兵叛乱————安史之乱。

6.唐代画家张萱的《虢国夫人游春天》。

第四课唐代的边疆各族

1.影响：各民族文化的相互交融，造就了唐代的开明和繁荣，统一的多民族国家也日趋巩固。

2.民族政策的作用：（1）有利于统一多民族国家的巩固和发展

（2）有利于汉族与少数民族之间经济文化交流。

（3）有利于促进边疆地区的发展加强对边疆之间的经济文化交流

3.全齐部落，顺其土俗的开明政策。称为“羁縻州”他的建立很可能体现一国多制的精神和

唐代政治开明的特色

4.吐蕃是藏族的祖先，很早就生活在我国的青藏高原地区。7世纪时，吐蕃首领松赞干布建

都逻些。

5.意义：松赞干布和文成公主对加强汉藏两族的关系，发展藏族经济做出了巨大贡献。

6.唐代画家阎立本的《步辇图》。

7.唐蕃会盟碑，此碑是见证汉藏两族友好关系的见证。

第五课唐代的中外文化交流

1.唐朝的对外政策:开放

2.唐朝外交活跃的原因：（1）国力强盛（2）交通发达（3）实行对外开放政策。

3.唐代的长安城是在隋代的大兴城基础上修建的，分宫城，皇城，外郭城.

4.特点：整个城市规划严整，宫殿宏伟，市容壮观，功能完备，是当时世界上最大，最繁荣

的城市之一。

5.唐代的长安城不仅是全国的政治，经济中心，还是一个开放的国际大都会。

6.玄奘西行成就：带回了大量的佛教经典，玄奘后居长安的慈恩寺，撰写成了大唐西域记

7.鉴真前后五次率众渡海均告失败。后双目失明。第六次东渡成功。被尊为日本的律宗初祖。

8.唐招提寺的寺院，该塑像被视为日本的国宝。

9.目的：日本先后十多次派遣唐使到中国来学习交流

10.影响：他们长期在中国居住，学习，为中日文化的交流做出了巨大贡献。

11.建筑：（1）京都平安京的建筑即仿唐代的长安城。（2）官制，法律制度也多参照唐制

第七课辽、宋、西夏、金并