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2024年语文新教材培训心得体会

我是一名小学语文教师，在教学工作中经常会接触到各种教材。最近，我们学校组织了一次语文新教材的培训，我参加了这次培训并从中受益匪浅。下面是我对这次培训的一些心得体会。

首先，语文新教材强调素养的培养。在过去的教学中，我们过于注重传递知识，而忽略了学生的素养培养。而新教材则强调培养学生的阅读理解能力、写作能力、口头表达能力等，注重学生的感受和体验，在教学中充分发挥学生主体地位，激发学生的学习兴趣和积极性。在培训中，我学到了许多培养学生素养的方法和技巧，例如通过导读、讨论、写作等活动来激发学生的思维，引导学生深入理解和感悟课文内容。通过这些方法，学生不仅能够学到知识，还能够培养综合素养，提高综合能力。

其次，语文新教材注重情感的培养。语文教育不仅仅是纸上谈兵，更重要的是通过语文教学培养学生的情感和态度。新教材中的作品内容丰富多样，既有传统的优秀文学作品，也有当代的优秀文学作品，还有许多与学生生活经验相关的作品。这些作品通过情感的传递和反思，激发学生的情感共鸣，引导学生思考人生、价值观等问题。在培训中，我学到了许多激发学生情感的方法和技巧，例如通过情景再现、角色扮演等活动来体验作品内容，通过情感交流、写作等活动来表达自己的情感。通过这些方法，学生不仅能够提高语言表达能力，还能够培养情感和价值观，塑造健康的人格。

再次，语文新教材注重能力的培养。过去的教学中，我们过于注重知识传授，缺乏对学生实际运用能力的培养。而新教材则注重培养学生的实际运用能力，让学生在实践中学习和运用知识。在新教材中，有许多与学科整合的学习活动，例如与科学、数学等学科的综合活动，通过这些活动，学生能够将所学的知识运用到实际生活中，提高解决实际问题的能力。在培训中，我学到了许多培养学生能力的方法和技巧，例如通过实践探究、项目研究等活动来培养学生的探究能力、合作能力等。通过这些方法，学生不仅能够提高运用知识的能力，还能够培养创新思维和问题解决能力。

最后，语文新教材注重兴趣的培养。在过去的教学中，我们过于注重考试成绩，忽略了学生的兴趣培养。而新教材则注重培养学生的学习兴趣，让学生在充满趣味的学习中主动探索和学习。在新教材中，有许多有趣的学习活动，例如游戏化学习、文学作品的创意表达、实际问题的研究等，这些活动通过增加趣味性，激发学生的学习兴趣和积极性。在培训中，我学到了许多培养学生兴趣的方法和技巧，例如通过游戏化教学、多媒体教学等方式来增加课堂的趣味性，通过调研、采访等活动来增加学习的实用性。通过这些方法，学生不仅能够提高学习效果，还能够培养学习兴趣，养成良好的学习习惯。

通过参加这次语文新教材的培训，我更加深刻地认识到了语文教育的重要性和迫切性。语文教育不仅仅是文字的传递，更重要的是对学生人格的塑造、能力的培养和兴趣的培养。只有通过科学有效的教学方法和手段，才能够激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生全面发展所需要的素养、情感、能力和兴趣。因此，作为一名语文教师，我必须不断学习和提高自己的教学水平，注重培养学生的素养、情感、能力和兴趣，为学生的全面发展做出贡献。

2024年语文新教材培训心得体会（2）

____年____月____日上午，小雨飘飘，来自各单位的教师代表参加了在市二小举行的小学语文教研员解说教材活动。教研员赵飞燕老师在深入研读和思考的基础上，以图文并茂的形式，解说了一年级下册部编教材，结合具体的实例，既说明了是什么，又回答了为什么，还和老师交流了怎样做的建议。

走在回家的路上我们几个老师一路上交流着，那精辟的分析、可行的教学建议如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。

1、在本次培训中，老师们得到了几个明确的信息，一是中华优秀诗词和蒙学教育进教材、进课堂，二是教材的改编需要我们深入研究和领会，三是语文教学应在突出学科特点的同时进行相关内容的渗透。做为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

2、这次教材培训建立了一个平台，虽然我不从事一年级教学，但此次培训让我对新教材有了新认识，为高年级的教学打好了基础。我们学校平行班少，这次学习也将以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，这是一个非常好的学习机会，使我们对教材的认识上了一个新台阶。

3、赵老师还告诉我们应从整体上把握教材，弄清教材与《课程标准》之间的内在联系，弄清教材编排的意图和着力点：以“三个基础”为导向，重视学生双基的落实；抓好课内阅读，为增量提供时间和方法的支持；让课外阅读成为学生学习运用课内知识和方法的平台，这让我在今后的备课和教学活动中也能更准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课