高中语文选择性必修上册精品课件 第三单元 11 百年孤独(节选) (3).pptVIP

高中语文选择性必修上册精品课件 第三单元 11 百年孤独(节选) (3).ppt

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;内容索引;;《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。;作者简介;作品背景;相关常识;魔幻现实主义

魔幻现实主义是20世纪20年代末期诞生于拉丁美洲的一种文学流派,代表作家有加西亚·马尔克斯等。魔幻现实主义在描写现实、叙述故事时,总是插入许多离奇怪诞的情节和各种超自然的现象,将现实与幻象、常人与鬼魂交织于一体,使作品带有浓厚的神话色彩和象征意味。在技巧方面,大量使用象征、比喻、借代、暗示、渲染等手法,常常使作品显得玄奥诡秘、变幻莫测,甚至隐晦艰涩,结构上多采取“戏中戏”手法,大故事中套小故事,具有多层次特点;有时也突破时间顺序,采用意识流手法,使情节颠倒、跳跃,具有随意性和偶然性。;知识梳理;zhā

liɑnɡ

liànɡ

xiān

qiàn;2.写对字形;3.掌握词语

(1)井然有序:_________________________________________________

例句:超市在升级防护措施的情况下正常营业,居民生活。

(2)沉默寡言:_________________________________________________

例句:这两个人性格截然相反,一个能言善辩、巧于辞色,一个、金口难开。

(3)全神贯注:_________________________________________________

例句:夜已深,三名管制员仍地盯着雷达显示器,向飞行员发出一道道指令。;(5)名正言顺:_________________________________________________

例句:原来村民做好事、管闲事都会觉得不好意思,自从组建了志愿服务队,大家都是地“管闲事”。

(6)背井离乡:_________________________________________________

例句:可以说,这位来这里打球的球员已经成为大家眼中的人生赢家。

(7)辗转反侧:_________________________________________________

例句:后天就要参加考试了,他,紧张得难以入睡。

(8)夜以继日:__________________________________________________

例句:为了提前结束这项工程,他们地奋战在工地上。;4.词语辨析

遏止·遏制;经久不衰·经久不息;以至·以致;;课堂精研;1.课文开篇写“马孔多变了样”,马孔多变成了什么样?这句话在文中起什么作用?;2.十一岁的丽贝卡来到了马孔多,她有一个恶习——喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮。结合她??遭遇,分析她喜欢吃土的原因。;3.面对失眠症,马孔多人的心态是如何变化的?;4.马孔多的变化给布恩迪亚一家带来了什么影响?;5.文中哪些方面反映了“孤独”?;研读任务二小人物有大意义——分析小说形象,把握小说主旨

[情境导入]马尔克斯在《百年孤独》中生动地塑造了布恩迪亚家族中各成员的形象。他们有着鲜明独特的性格,这些鲜明的人物形象也是真实世界中人类的缩影。学习时要注意分析。

6.从节选部分来看,何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是怎样的形象?;7.就节选部分来看,乌尔苏拉在家族中是什么样的角色?;8.吉卜赛人在作品中的用意是什么?;9.小说中描写马孔多的人染上失眠症有什么象征意义?请结合写作背景谈谈你的看法。;10.小说为何定名为“孤独”?;研读任务三反复涵泳品技巧——鉴赏小说的艺术特色

[情境导入]魔幻与现实相结合是这部作品最大的艺术特色。小说生动地描写了拉丁美洲政治、经济、军事、文化状况以及人们的精神面貌和生活习俗,具有现实性。而这些描写又被作者放置在一个精心营造的魔幻氛围之中。荒诞不经的情节、扑朔迷离的奇迹,使小说笼罩着浓厚的魔幻气氛,从而展现出一个真实与虚幻、现实与超现实并存的艺术世界。学习时注意品读。;11.分析课文中哪些地方体现了魔幻现实主义手法。;12.本文的语言有何特色?;思维提升;点拨;整合建构

思路整合;文章主旨

节选部分主要写何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚沉迷于建设小镇,吉卜赛人被拒之镇外。丽贝卡带着父母的骨殖投奔乌尔苏拉,同时也带去了失眠症。失眠症在小镇肆虐,奥雷里亚诺想到办法暂时帮人们抵御失忆。作者通过“失眠症”造成“失忆”的情节,表现了马孔多遭受外来文明的冲击这一现状。;;魔幻的现实

胡安发现一条绳索

[秘鲁]弗朗西斯科·埃斯卡特

胡安发现了一条从天上垂

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