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人教版六年级语文下册第五单元作文4篇，给孩子收

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第五单元作文4篇

我和书的故事

从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：

“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近

她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱

上了她。也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃

避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那

泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。

不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为

功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份

渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。她的知识是那样的

广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那

样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双

手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口……当

我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明

并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽

罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不

为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首

先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你

不断地自拔与更新。”

当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天

外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不

但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的

洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人

已到了峰巅了。”当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她

总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流

星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，

流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。

流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那

颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”

当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信

人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直

挂云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆

仑”……是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的

热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，

她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份

温暖。她就是书，这就是我和书的故事。

学习语文是享受

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这

也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去

学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现

了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，

没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为

语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，

成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要

的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只

有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量

地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍

或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不

能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本

子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时

地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点

时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样

才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也

会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有

多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联

系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文

章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只

有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，

但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得

到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也

不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅

读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时

候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考

作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，

取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要

问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些

字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具

书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明

白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好

古诗文，切记千万不能不懂装