七年级地理上册 第三章 第三节 降水的变化与分布教学设计 新人教版.docx

七年级地理上册第三章第三节降水的变化与分布教学设计新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第三章第三节降水的变化与分布

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第9周，星期二，第3-4节课

4.教学时数：2课时（90分钟）

本节课将围绕降水的变化与分布这一主题，结合新人教版地理教材，通过讲解与互动，帮助学生理解降水的形成原因、世界降水的分布规律以及我国降水的特点。课程中穿插地图解读、数据分析和实例讨论，以提高学生的地理信息处理能力和实际应用能力。

核心素养目标

1.提升地理空间观念：通过分析世界降水分布图，掌握降水的空间分布规律，增强对地理空间关系的认识。

2.培养综合思维：运用所学知识，探究降水形成原因及影响因素，提高综合分析地理问题的能力。

3.强化地理实践能力：通过收集和分析我国不同地区的降水数据，学会将理论知识应用于实际问题的解决。

4.增强人地协调观：理解降水对人类活动和自然环境的影响，培养学生关注环境保护和可持续发展的意识。

学情分析

七年级学生在知识层面，已具备基础的地理常识，但对于降水的变化与分布这一专业概念的理解尚浅。在能力方面，学生的地图阅读和数据分析能力有待提高，对地理信息的综合运用和实际问题解决能力还需锻炼。素质方面，学生普遍具有好奇心和探索精神，但自主学习能力和合作意识参差不齐，对课程学习的深度和广度产生影响。

此外，学生在日常行为习惯上，部分学生课堂注意力不集中，影响听课效果；部分学生缺乏提问和思考的习惯，对知识点的理解停留在表面。因此，在教学过程中，需注重激发学生兴趣，引导他们积极参与课堂讨论，培养良好的学习习惯，以提高课程学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和丰富的案例，系统讲解降水的形成过程和分布规律，帮助学生建立知识框架。

(2)讨论法：组织学生就降水对生活、农业等影响进行小组讨论，培养批判性思维和合作能力。

(3)实践法：设计降水观测小实验，让学生亲自动手，加深对降水现象的理解。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：运用PPT、地理信息系统软件等展示世界降水分布图和动态模拟，增强视觉效果。

(2)网络资源：利用互联网查找实时降水数据，结合课本内容进行案例分析，提高学生信息处理能力。

(3)实物展示：使用降水模型和教具，让学生直观感受降水过程，提升学习兴趣。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.复习提问：上节课我们学习了气候的两大要素，分别是哪两个？（学生回答：气温和降水）

2.引入新课：今天我们将重点学习降水的变化与分布。

二、自主学习

1.让学生自主阅读教材P51-52，思考以下问题：

(1)降水是如何形成的？

(2)世界降水的分布规律是怎样的？

2.学生回答问题，教师点评并总结。

三、课堂讲解

1.讲解降水形成的原因，结合教材图3.9，解释不同类型的降水。

2.分析世界降水的分布规律，引导学生观察教材图3.10，总结以下规律：

(1)赤道附近降水多，两极地区降水少。

(2)回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多。

(3)中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

(4)山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

四、实例分析

1.以我国为例，分析不同地区的降水特点。

2.学生分小组讨论，结合教材图3.11，了解我国降水分布的规律。

五、课堂小结

1.让学生回顾本节课所学内容，总结降水的变化与分布。

2.教师点评，强调重点内容。

第二课时

一、复习导入

1.复习上节课所学的降水形成原因和世界降水分布规律。

2.提问：我国降水的分布规律是怎样的？

二、课堂讲解

1.讲解我国降水的分布特点，结合教材图3.11，解释以下内容：

(1)我国降水分布不均，东南沿海地区降水多，西北内陆地区降水少。

(2)我国降水集中在夏秋季节，冬春季节降水较少。

(3)我国降水地区差异大，东部地区降水多，西部地区降水少。

2.分析影响我国降水分布的主要因素。

三、案例分析

1.以长江中下游地区和西北地区为例，分析降水对当地农业、生态环境等方面的影响。

2.学生分小组讨论，提出应对降水变化的措施。

四、课堂小结

1.让学生回顾本节课所学内容，总结我国降水的分布规律及影响。

2.教师点评，强调重点内容。

五、课后作业

1.结合教材图3.11，分析我国不同地区的降水特点。

2.收集有关降水对当地影响的实例，下节课分享。

学生学习效果

1.理解降水形成的原因，掌握不同类型的降水过程。

2.掌握世界降水的分布规律，能够通过观察地图分析不同地区的降水特点。

3.熟悉我国降水的分布规律，了解降水对农业、生态环境等方面的影响。