四川省成都市高中数学 第一章 计数原理 1.1 计数原理习题课教案 新人教A版选修2-3.docxVIP

四川省成都市高中数学第一章计数原理1.1计数原理习题课教案新人教A版选修2-3

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教材分析

《四川省成都市高中数学》教材中第一章“计数原理”的1.1节，以新人教A版选修2-3为基准，旨在帮助学生掌握基本的计数原理及其应用。本节习题课围绕排列组合的基础知识，通过典型例题和练习，深化学生对计数原理的理解，特别是加强排列、组合的区分与应用，强化学生的逻辑思维和问题解决能力，紧密联系课本内容，注重培养学生的实际应用能力。通过本节课的学习，学生将能熟练运用计数原理解决生活中的实际问题，为后续学习概率论等数学知识打下坚实基础。

核心素养目标

二、核心素养目标：本节课通过深入探讨计数原理，旨在培养学生以下核心素养：增强逻辑推理能力，让学生能够准确理解和运用排列组合知识，解决实际问题；提高数学建模素养，使学生能够将现实问题抽象为数学模型，运用计数原理进行有效分析；培养数据分析能力，让学生在处理复杂数据时，能够运用计数原理简化问题，作出合理判断。通过本节课的学习，学生将能更好地运用数学语言表达世界，形成严谨的数学思维，为未来学习和生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了整数的基本运算、函数的概念以及简单的几何知识，特别是在初中阶段已经接触过简单的排列组合概念，为学习计数原理打下了基础。

2.高中生在逻辑思维和抽象思维能力上有了