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一年级道德与法治下册第二单元我和大自然6花儿草儿真美丽教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
一年级道德与法治下册第二单元我和大自然6花儿草儿真美丽教案新人教版
教学内容
《一年级道德与法治下册第二单元我和大自然6花儿草儿真美丽教案新人教版》本节课内容主要包括:认识大自然中的花儿和草儿,了解它们的生长特点和美丽之处;学习保护花草,关爱自然环境的重要性;通过观察、体验活动,培养学生对大自然的热爱和责任感。具体教学内容如下:
1.知识点:介绍几种常见的花儿和草儿,如玫瑰、向日葵、小草、蒲公英等。
2.情感态度:培养学生关爱大自然,保护花草的意识。
3.行为能力:学会观察大自然中的花儿和草儿,能简单描述它们的特点,并养成爱护花草的习惯。
核心素养目标
1.增进学生对自然美的感知与欣赏能力,培养审美情趣。
2.培养学生尊重生命、关爱环境的伦理道德观念。
3.提高学生观察、思考、表达自然现象的能力,发展科学探究素养。
4.引导学生树立绿色生活理念,形成环保意识和行动。
学情分析
一年级学生处于好奇心强、活泼好动的阶段,他们对大自然中的花儿和草儿有着天然的兴趣和喜爱。在知识层面,学生对花儿草儿的认知有限,大多停留在表面,对它们的生长过程、特点了解不足。在能力方面,学生的观察力和表达能力有待提高,需要通过实践活动来锻炼。在素质方面,学生的环保意识和关爱生命的观念初步形成,但需要进一步引导和培养。
此外,学生在日常生活中,对花草的保护意识较弱,可能存在随意采摘、踩踏等不良行为。这些行为习惯对课程学习有一定影响,需要在教学中加以引导和纠正。通过本节课的学习,有助于提高学生对大自然的爱护意识,培养良好的行为习惯,同时提升他们的观察、表达及科学探究能力。
教学资源
1.硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、实物花草样本、观察记录表。
2.软件资源:教材配套课件、教学图片、视频资料(花儿和草儿的生长过程、自然生态环境)。
3.课程平台:学校教学管理系统、班级交流群。
4.信息化资源:数字化教学资源库、在线教学平台(用于分享教学资料和学生学习成果)。
5.教学手段:讲授、讨论、小组合作、观察实践、互动游戏。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们要学习的内容是《花儿草儿真美丽》。在这个单元里,我们已经认识了许多大自然的朋友,今天我们将要走进花儿和草儿的世界,去欣赏它们的美丽,了解它们的生长,学习如何保护它们。让我们一起开始今天的探索之旅吧!
2.新课内容展示与探究
(1)展示教材图片,引导学生观察。
请大家看看教材上的图片,这些花儿和草儿漂亮吗?它们都有什么特点呢?
(学生回答)
(2)讲解花儿草儿的生长特点和美丽之处。
(结合教材内容,讲解玫瑰、向日葵、小草、蒲公英等的特点)
(3)小组讨论:我们为什么要保护花草?
同学们,我们身边的花草也是有生命的,它们也需要我们的关爱和保护。现在请你们小组讨论一下,我们为什么要保护花草?
(学生讨论,教师总结)
3.实践活动:观察身边的花草
现在,请同学们拿出我们准备的观察记录表,走到教室外的花坛或草地,去观察我们身边的花草。大家可以记录下它们的样子、颜色和生长环境。在观察过程中,请大家注意爱护花草,不要随意采摘和踩踏。
(学生进行观察实践活动,教师巡回指导)
4.分享观察成果
同学们,观察完了花草,请大家回到教室,我们一起分享观察成果。每个小组派一个代表来说说你们观察到的花草的特点和美丽之处。
(学生分享,教师点评)
5.课堂小结
6.布置作业
课后,请同学们以“我眼中的花儿草儿”为主题,画一幅画,展现大自然的美丽。下节课,我们将一起分享大家的作品。
7.课后反思
本节课通过观察、讨论、实践等活动,让学生认识到了花儿草儿的美丽和生命的可贵。在今后的教学中,应继续加强学生环保意识的培养,引导他们从小事做起,关爱大自然。同时,注意激发学生的学习兴趣,鼓励他们主动参与课堂,提高课堂效果。
知识点梳理
1.认识常见的花儿和草儿
-玫瑰:玫瑰是一种美丽的花卉,有多种颜色,象征着爱情和浪漫。
-向日葵:向日葵是阳光的象征,花朵向着太阳转动,代表忠诚和热情。
-小草:小草是草地上的常见植物,具有顽强的生命力,是生态系统的重要组成部分。
-蒲公英:蒲公英是一种常见的野花,种子成熟后呈伞状飞散,具有独特的生命力。
2.花儿草儿的生长特点
-花儿:花儿通常具有鲜艳的颜色,吸引昆虫传粉,繁殖后代。
-草儿:草儿生长迅速,适应性强,能在各种环境中生存。
3.保护花草的重要性
-花草是大自然的重要组成部分,有助于维持生态平衡。
-保护花草,有利于保护生
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