2024年部编版一年级语文上册表格式教学设计及教学反思第八单元单元分析.docx

人文主题

这个单元编排了《比尾巴》《乌鸦喝水》《雨点儿》三篇课文。这些课文都以动物或自然景物为主人公,充满了童真和童趣,能激发学生的阅读兴趣。通过学习这组课文,学生可以体会到只要留心观察,生活中处处都有学问。

课文编排

《比尾巴》讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。《乌鸦喝水》介绍了乌鸦喝水的故事。重点是正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程;认识自然段。《雨点儿》是科学童话。课文用拟人化的语气,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。

语文要素

这个单元的语文要素是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第七单元学生了解了根据问题从文中提取明显信息的学习方法,这单元要继续培养学生根据问题,借助圈一圈、画一画的方法,从文中提取明显信息的能力。

学生的身心特点

学生的认知基础和经验

学生的个体差异

可能遇到的困难

其他

1.认识38个生字、3个多音字和6个偏旁,会写17个字和2个笔画;了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则,在田字格中正确书写。

2.能运用圈一圈、画一画的方法,从课文中提取相关信息。

3.能联系生活实际,了解动物、自然现象及社会生活中的各种不同,培养学生观察自然、观察生活的兴趣,明白遇事要善于开动脑筋,主动解决问题的道理。

4.和大人一起诵读童谣,结合生活经验,了解中国传统习俗的独特之处。

5.乐于与人交流,并大胆说出自己的想法。

任务群类型

任务群目标

基础型学习任务群

1.认识38个生字、6个偏旁和3个多音字,会写17个字和2个笔画

2.正确、流利地朗读课文。能找出课文中明显的信息。积累6组由熟字构成的新词

3.了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则,能按规则正确书写

4.背诵《比尾巴》《风》

发展型学习任务群

1.通过学习课文,了解一些自然常识,产生观察自然、观察生活的兴趣

2.学习写新年贺卡,能给家人或朋友写一句祝福的话。试着把《春节童谣》读给大人听,了解春节的习俗,体会过年的快乐

3.与人交流,能大胆说出自己的想法

拓展型学习任务群

1.推荐阅读:《春节童谣》《蚯蚓的日记》

2.实践活动:

(1)和老师、同学及家人交流读过的故事,感受互相交流的乐趣

(2)和家人一起手写春联,尝试自己写一写春联