2023六年级英语下册 Unit 4 Li Ming Comes Home（Again Please）教案 冀教版（三起）.docx

2023六年级英语下册Unit4LiMingComesHome（AgainPlease）教案冀教版（三起）

主备人

备课成员

教材分析

《2023六年级英语下册Unit4LiMingComesHome（AgainPlease）》选自冀教版（三起）英语教材，本单元以主人公李明回家为线索，围绕日常生活中的情境展开，旨在巩固和拓展一般现在时态、一般过去时态及一般将来时态的使用。通过本课学习，学生能熟练掌握动词不同时态的转换，运用所学词汇和句型描述过去、现在及将来的动作和状态。教学内容与实际生活紧密联系，有助于提高学生的实际语言运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：掌握并运用动词不同时态描述事件，提升叙述能力和表达能力。

2.思维品质：通过对比分析不同时态，培养逻辑思维和批判性思维。

3.文化意识：了解日常生活中的中西方文化差异，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：培养自主学习与合作学习能力，提高解决问题的策略和技巧。

重点难点及解决办法

重点：1.掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时态的用法。2.运用所学词汇和句型描述不同时态下的动作和状态。

难点：1.动词时态的转换和正确运用。2.在实际语境中灵活运用所学时态进行表达。

解决办法：1.通过讲解和示例，让学生明确不同时态的构成和用法，加强练习，巩固记忆。2.创设丰富多样的语境，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际运用中突破难点。3.对学生进行个性化指导，针对不同学生的掌握程度提供针对性练习和辅导。4.鼓励学生互相纠错、互相学习，提高自我纠错和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好本节课所需的英语教材，包括课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的动词时态图表、日常生活场景图片以及涉及单元主题的视频资源。

3.教学器材：准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，以便展示辅助材料和视频。

4.教室布置：将教室分为几个学习区域，包括个人学习区、小组讨论区以及用于角色扮演的活动区，以便学生进行互动学习和实践。同时，提前设置好互动白板或黑板，方便板书和即时反馈。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“LiMingComesHome”话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道为什么李明要回家吗？他在回家的路上会发生什么有趣的故事？”

展示一些与回家相关的图片或视频片段，让学生初步感受日常英语交流的场景。

简短介绍本单元的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动词时态基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一般现在时、一般过去时和一般将来时态的基本概念和用法。

过程：

讲解三种时态的定义，通过示例句展示它们的主要区别。

使用图表或示意图详细介绍动词在不同时态下的变化规则。

通过生活中的实际案例，让学生更好地理解时态在英语交流中的应用。

3.动词时态案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动词时态的用法和重要性。

过程：

选择几个典型的动词时态案例进行分析，如描述李明回家的不同场景。

详细介绍每个案例的背景、所用时态和表达效果，让学生全面了解时态的应用。

引导学生思考如何运用所学时态描述自己的日常活动，以及如何在实际交流中灵活运用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动词时态相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题下的实际应用、可能遇到的困难以及如何解决这些问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动词时态的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题分析、时态应用和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动词时态在英语学习中的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动词时态的基本概念、用法和案例分析。

强调掌握动词时态对于提高英语表达能力和理解能力的重要性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于描述自己日常活动的短文，要求运用至少三种不同的动词时态，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解并掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时态的基本概念和用法，能够在实际语境中正确运用这些时态描述动作和状态。

2.运用所学词汇和句型，结合不同时态，生动地叙述日常生活中的事件，提高英语口