1.7.1-2正切函数的定义、正切函数的诱导公式教学设计-2023-2024学年高一下学期数学北师大版（2019）必修第二册.docx

1.7.1-2正切函数的定义、正切函数的诱导公式教学设计-2023-2024学年高一下学期数学北师大版（2019）必修第二册

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教学内容

本节选自北师大版（2019）必修第二册1.7.1-2，主要包括以下内容：正切函数的定义，正切函数的图像与性质，正切函数的诱导公式及其应用。具体内容包括：

1.正切函数的定义：通过直角三角形的对边与邻边的比值引出正切函数的概念，探讨正切函数的定义域和值域。

2.正切函数的图像与性质：分析正切函数的周期性、奇偶性以及在各个象限的符号。

3.正切函数的诱导公式：介绍正切函数的诱导公式，如正切的和角公式、差角公式等，并通过实际例题讲解其应用。

本节课将重点讲解以上内容，并结合实际例题，使学生掌握正切函数的定义、性质及诱导公式，并能灵活运用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.数学抽象：通过正切函数定义的引入，使学生理解从实际情境中抽象出数学概念的过程，培养数学抽象思维。

2.逻辑推理：分析正切函数性质及诱导公式的推导过程，提高学生的逻辑推理能力。

3.数学建模：运用正切函数解决实际问题，培养学生的数学建模素养，提高问题解决能力。

4.数形结合：借助正切函数图像，培养学生的数形结合思想，加深对函数性质的理解。

5.跨学科综合：结合实际情境，引导学生运用正切函数知识解决其他学科问题，提高跨学科综合运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了正弦、余弦函数的定义、图像与性质，以及相应的诱导公式，具备了一定的三角函数基础。此外，学生对直角三角形的边角关系有较为深入的了解，这为学习正切函数打下了基础。

2.学生在兴趣方面，可能对探索函数图像的变化和解决实际应用问题有较高的热情。在能力上，大部分学生具备一定的逻辑推理和数学运算能力，但部分学生对数学抽象概念的理解可能存在困难。在学习风格上，部分学生喜欢通过图形和实际操作来加深理解，而另一部分学生则更倾向于通过公式和逻辑推导来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：正切函数的周期性和奇偶性理解，尤其是诱导公式的推导和应用，可能对学生的数学抽象和逻辑推理能力提出较高要求；在解决实际问题时，可能难以将问题抽象为正切函数模型，对如何运用所学知识解决具体问题感到困惑。此外，对数形结合思想的理解和运用也可能成为学生的学习难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版（2019）必修第二册数学教材，以便跟随课堂进度。

2.辅助材料：准备正切函数图像、周期性和奇偶性的动态演示图表，以及正切函数在实际问题中应用的视频案例。

3.实验器材：由于本节课涉及正切函数图像的探索，准备几何画板软件或类似的动态数学软件，供学生实验操作。

4.教室布置：将教室分为讲解区、讨论区和学生实验操作区，确保学生能够在小组讨论和实验操作中有效互动。

教学过程设计

本节课共计45分钟，以下为详细的教学过程设计：

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示一个旋转的滑块游戏，提出问题：“如何计算滑块在旋转过程中的位置？”由此引出正切函数的概念。

提出问题：引导学生思考正切函数在实际问题中的应用，激发学生学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

（1）正切函数的定义（5分钟）

通过回顾直角三角形的边角关系，引导学生理解正切函数的定义，探讨正切函数的定义域和值域。

（2）正切函数的图像与性质（5分钟）

分析正切函数的周期性、奇偶性以及在各个象限的符号，借助图像加深理解。

（3）正切函数的诱导公式（5分钟）

介绍正切函数的诱导公式，如正切的和角公式、差角公式等，并通过实际例题讲解其应用。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

针对本节课的重点内容，设计具有启发性的问题，检查学生对正切函数定义、性质和诱导公式的理解。

（2）练习与讨论（5分钟）

分组讨论并解决以下问题：

1.计算给定角度的正切值。

2.利用诱导公式计算复合角度的正切值。

3.分析正切函数图像，探讨其在不同象限的特点。

4.创新教学（10分钟）

（1）数形结合（5分钟）

利用几何画板软件，让学生观察正切函数图像的变化，加深对函数性质的理解。

（2）实际问题解决（5分钟）

引导学生运用正切函数解决实际问题，如计算滑块在旋转过程中的位置，培养学生数学建模素养。

5.课堂小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，强调正切函数的定义、性质和诱导公式的重要性。

6.课后作业（0分钟）

布置与课堂所学相关的作业，巩固学生对正切函数的理解。

知识点梳理

1.正切函数的定义

-通过直角三角形的对边与邻边的比值引出正切函数的概念。

-正切函数的定义域和值域。

2.正切函数的图像与性质

-正切函