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Unit2Cloning(Module8)
Period1Reading:Cloning:Whereisitleadingus
Class:Name:__________Group:No:______
LearningObjectives:
1.Learntheusefulnewwordsandexpressions.
2.Readthepassageandlearnsomeinformationaboutcloning.
LearningKeyPoints:
1.Grasptheimportantwordsandexpressionsinthereadingmaterial.
2.Learnthetextandmasterthemajorusesofcloningandthesuccessandproblemof
cloningDollythesheep.
LearningDifficultPoints:
1.Improvethereadingability.
2.Learnthereadingskills:scanningandskimming.
Assessment:
LearningProcedures:
I.【Pre-classhomework】
A.Warmingup
Therearetwokindsofclones,anaturalcloneandaman-madeclone.Doyouknowwhatisa
naturalclone?Andwhatisaman-madeclone?
Anaturalcloneisonethat______________________________________________________
Man-madecloneisonethat____________________________________________________
B.Pre-reading
Backgroundreading:
ScottishscientistsatRoslynInstitutecreatedthemuch-celebratedsheepsheeparoused
worldwideinterestandconcernbecauseofitsscientificandethicalimplications.Shewasthe
firstmammaltobeclonedfromadultDNAtakenfromanadultcell.Previously,animalshad
onlybeenclonedusingembryo(胚胎)cellswhichalreadyhavethepotentialtobecomea
completeembryoinitsownright.ThebigbreakthroughwithDollywastomakeaclonefrom
anordinary,adultcell−inthiscasefromafemalegoat’sudder.
Questions:
1.HowdoesDollydifferfromothersheep?
Shewas______________byhumanswhiletheotherswerebornnaturally.So,Dollywas
a______________sheep.
2.Shouldwecloneahuman?
II.【While-class】
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