2.5《椅子不简单》教学设计-2023-2024学年科学二年级上册教科版.docx

2.5《椅子不简单》教学设计-2023-2024学年科学二年级上册教科版

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课程基本信息

1.课程名称：《椅子不简单》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年上册

4.教学时数：1课时

本节课我们将通过科学二年级上册教科版《椅子不简单》这一章节，带领学生们探索椅子的构造与功能，结合课本内容，让学生了解简单的物体背后所包含的科学原理。通过观察、讨论和实践，培养学生们的观察力、思考力和动手能力，使他们在学习过程中体验到科学的乐趣。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过观察椅子结构，理解其设计原理，提高学生的观察与思考能力；强化学生动手实践能力，通过制作简单椅子模型，激发创新意识与问题解决能力；加强学生对科学知识的兴趣，提高科学素养，使其在生活中发现科学，运用科学。

教学难点与重点

1.教学重点：

-椅子的基本结构及其功能：通过课本内容，使学生掌握椅子的基本组成部分，如椅面、椅背、椅腿等，并理解其设计原理和作用。

-科学探究过程：培养学生运用观察、提问、假设、实验等方法进行科学探究的能力。

-制作椅子模型：学会运用简单的工具和材料，动手制作椅子模型，巩固实践操作技能。

2.教学难点：

-结构与功能的关系：帮助学生理解椅子各部分结构如何与其功能相互关联，例如椅面的平稳性与椅腿的稳定性。