2024年新人教版八年级上册道德与法治教学课件 9.2 提高防护能力.pptx

第三单元珍爱我们的生命

第九课守护生命安全

第二框提高防护能力;1.了解提高防护能力的重要性。

2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解提高防护能力的方法。

3.体会生命的脆弱与坚强，掌握提高防护能力的具体途径，培养热爱生命的情感。;思考面对上述突发事件，我们怎样才能保护自己的生命，救助他人的生命？;提高防护能力的重要性;提高防护能力的重要性;面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。;提高危险预判能力;（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。;提高避险和逃生能力;提高避险和逃生能力;提高避险和逃生能力;（2）提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。;学习防护和急救的知识与技能;怎样提高防护能力？;（1）提高危险预判能力。

（2）提高避险和逃生能力。

（3）学习防护和急救的知识与技能。;启思导行;常见急救小知识;6.鼻出血

鼻出血不要仰头，因为这样不但止不住鼻血，反而会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道。正确的做法是用手指捏住两侧鼻翼4～8分钟，或用浸了冰水的棉球填塞鼻腔压迫止血。如果这些方法不能止血，应该立即去医院就诊。

7.烫伤

一旦发生烫伤，应该立即用冷水冲洗或冷敷烫伤部位，持续15分钟左右缓解疼痛，减轻烫伤程度。不能擅自在伤口处涂药，更不能用涂酱油、植物油等土办法处理伤口。如果烫伤处有水疱，不要挑破，要用干净纱布覆盖，然后去医院处理。

8、猫狗咬伤

一些人被动物抓咬后，身上只留有牙印或爪痕，认为没伤口就不必处理，这种做法其实是很危险的。因为牙印或爪痕可能造成肉眼看不到的皮肤损伤，狂犬病病???也有可能从伤口侵入。注射疫苗要及时、足量。患者必须在咬伤当天，咬伤后第3天、第7天、第14天、第30天各肌肉注射一支疫苗。一定要注射在上臂三角肌或大腿内侧，不能注射在臀部，以免影响疫苗效果。

9.煤气中毒

当发现有煤气泄漏时，正确的做法是立即关闭煤气，开窗透气。抢救者在进入溢满煤气的房间前，应先吸足一口气，然后用湿毛巾或手帕捂住口鼻，以防自己中毒。在煤气没有散尽前，不要开灯、按电铃、打电话或使用打火机、火柴等，以免引发爆炸。然后，将中毒者移到通风的地方，松开中毒者的衣领、裤带。观察其意识、心跳和呼吸情况。如已没有心跳和呼吸，立刻进行人工呼吸和胸外按压；如还有心跳、呼吸，应立即拨打急救电话，送医院进行高压氧治疗，以免留下后遗症。;提高防护能力;1.发生火灾时，下列做法不正确的是()

①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

②室内着火时，立即打开所有门窗通风

③发现煤气泄漏时，立即打开排气扇

④家用电器着火时，立即用水扑灭

⑤火灾中烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.②③④;2.现在各地特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于()

①增强青少年的安全防范意识

②提高青少年的防护能力

③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命

④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④;3.提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是()

①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流

②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置

③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场

④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学