高中化学必修(1)铁的重要化合物教案和说课稿.pdfVIP

高中化学必修(1)铁的重要化合物教案和说课稿--第1页

第三课时铁的重要化合物教案

一、教学目标

(1)知识技能

①通过实验探究认识+3价和+2价铁的重要化合物，了解Fe2+、Fe3+的检验方法，培养学

生基本实验操作技能、观察和描述实验现象能力,以及由实验现象分析得出结论的能力

②通过对灰绿色沉淀成因的分析，使学生认识＋2价铁的化合物易被氧化的性质

③从氧化还原的角度，认识不同价态的铁的化合物的性质；掌握铁与铁的化合物的相互

转化关系。

（2）过程与方法

①初步学会从物质分类和氧化还原的角度研究物质性质的方法。

②通过对铁的化合物氧化还原性的预测，初步学会用氧化还原反应理论研究物质氧化还

原性。

③通过对铁的化合物氧化还原性的实验探究活动，初步学会通过实验研究物质氧化还原

性的思路和方法。

（3）情感态度与价值观

①通过对氢氧化亚铁、氢氧化铁的制备的实验探究，培养小组交流合作意识

②养成务实求真、勇于探索的科学态度，重点培养学生“主动参与、乐于探究、交流

合作”的精神

二、教学重点和难点

①重点：Fe（OH）的性质、Fe2+和Fe3+的检验及相互转化

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②难点：氢氧化亚铁的制备亚铁盐和铁盐的转化

三、教学方法

探究式、引导式

四、教学手段及用具

（1）实验仪器：试管、胶头滴管、酒精灯、火柴、试管夹、纸片

（2）实验药品：氧化铁、铁粉、硫酸亚铁溶液、氯化铁溶液、双氧水、硫氰化钾溶液、氢

氧化钠溶液、维生素C药片

五、教学过程

教师活动学生活动设计意图

【讲述】前面我们学习了钠和铝的重以已有的知识为

要化合物，本课时我们继续学习地壳中平台，学习新知

含量在金属中排第二位的铁的重要化合仔细阅读教材内容，认真归识，降低知识跨

物。我们知道铁在地壳中主要以化合物纳铁的三种氧化物的特性和度。

形式存在，其主要化合价为+2、+3。本共性通过自学铁的氧

节课我们来学习铁的重要化合物，首先化物来初步学会

我们学习一下铁的氧化物。从物质分类研究

同学们阅读一下P59相关内容，归纳一物质性质的方法

下铁氧化物的特性和共性

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教师活动学生活动设计意图

【板书】：（一）铁的氧化物