统编版语文二年级上册1 小蝌蚪找妈妈（教学设计）.docxVIP

1小蝌蚪找妈妈

【教学目标】

掌握“湖、河”等13个生字，正确辨别多音字“学”，能书写“寻、双”等10个字，能撰写“发现、何处”等7个词语。

掌握“山、林”等12个生字，理解多音字“行”的不同用法，学会书写“来、去”等8个字，会运用“奔跑、天空”等6个词语。仿写创作后内容如中所示：能够分段朗读故事，借助插画、描绘季节更替的句子、描述行为的词汇，领会故事情节。

依据教材描述，借助插图辅助，逐环节描述青蛙的成长历程，能够依据画面复述小青蛙寻找母亲的故事。

通过角色扮演和复述故事，体会小青蛙勇于探求的品质，激发阅读科普童话的热情。

【教学重难点】

掌握“风、雨”等12个生字，理解多音字“行”，学会书写“来、去”等8个字，会运用“高兴、难过”等6个词语。仿写创作后内容如中所示：能够分角色演绎故事，借助绘图、描述天气变化的句子、描绘情感的词汇，深入理解故事情节。

标明生字词和词语的学习目标，仿写如下：依据课本描述，借助插画，依次描述蝴蝶变态的各个阶段，能够根据图片复述小蝴蝶寻家的旅程。

【教学准备】

预习提纲：完成对应课时预习卡。

准备教具：生字卡片，小鸟和鸟巢的插图等；互动教学软件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

掌握“湖、河、林、石、雨、雪、风”7个生字；准确辨别多音字“行”，能够根据语境确定其读音和词义。

掌握“水、火、木、金、土”5个基础汉字。

掌握生字词“草、