统编版道德与法治一年级上册.6 校园里的号令第二课时教学设计1.docxVIP

统编版道德与法治一年级上册.6 校园里的号令第二课时教学设计1.docx

《课间十分钟》教学设计（第2课时）

课程

道德与法治

类型

新授课

一、教学目标

1.帮助学生进一步理解课间十分钟的重要性，懂得合理安排时间，既要准备好、活动好，也要休息好，初步形成规则意识。

2.通过讨论和案例分析，使学生能够辨析哪些课间活动是可取的，哪些可能存在问题，并学会正确处理。

3.让学生掌握一些课间活动安排的小技巧，能够合理安排时间，确保课间活动既安全又有趣。

二、教学重点与难点

重点：学会合理安排课间十分钟，明白劳逸结合的重要性。

难点：了解并遵守课间游戏的规则，避免活动隐患，保证活动安全有序进行。

三、教学过程

（一）导入新课：播放歌曲《课间十分钟》，让学生闭眼聆听，感受歌曲中的氛围，然后引导学生回忆自己课间十分钟的活动，并分享给大家。

老师：同学们，现在请大家闭上眼睛，放松一下心情，我们来听一首非常熟悉的歌曲。（播放歌曲《课间十分钟》）

老师：好了，歌曲听完了，大家感觉怎么样？有没有被这首歌曲带入到一个轻松愉快的氛围中？

学生A：是的，老师，我感觉好像回到了课间休息的时候，特别放松。

老师：很好，那你能分享一下你课间十分钟通常会做些什么活动吗？

学生A：我会和同学们一起聊天，有时候还会去操场上跑步或者打篮球。

老师：听起来很充实啊。其他同学呢？你们课间十分钟都会做些什么？

学生B：我喜欢看书，有时候会在教室的角落里找个安静的地方读一会儿书。